Abstrak
ABSTRAK Deni Yuli Asna Dewi, NIM 2613. 043, “Peran Orangtua dalam Membina Remaja Putus Sekolah di Desa Padang Gajah Mati Jorong Sago Kenagarian Manggopoh Kec. Lubuk Basung Kab. Agam ”. Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil observasi dan wawancara. Peneliti mengamati bahwa didesa padang gajah mati terdapat beberapa remaja yang putus sekolah. salah satu penyebab remaja putus sekolah adalah minimnya penghasilan orangtua, minat belajar remaja yang rendah sehingga remaja tidak dapat menyelesaikan atau melanjutkan sekolahnya. Orangtua merupakan orang pertama yang berperan serta memiliki tugas dalam membina kepribadian remaja yang telah terbentuk sebelumnya dengan cara mengarahkan serta membimbing remaja tersebut agar tidak terpengaruh oleh hal-hal negating dilingkungan temapat tinggalnya. Untuk mengatasi masalah tersebut peneliti mencoba melakukan penelitian dengan mnegamati peranan orangtua dalam membina remaja putus sekolah di Desa Padang Gajah Mati Jor. Sago Kenagarian Manggopoh Kec. Lubuk Basung. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana peranan orangtua dalam membina remaja putus sekolah di Desa Padang Gajah Mati. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peranan orangtua dalam membina remaja putus sekolah di Desa Padang Gajah Mati. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan atau kancah (field Research) yang bersifat kualitatif dengan metode deskriptif, yaitu prosedur penelitian yang diambil dari data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang yang berprilaku yang dapat diamati. Informen kuncinya adalah orangtua kandung dari remaja putus sekolah, sedangkan informen pendukungnya yaitu remaja putus sekolah, remaja putus sekolah sendiri dengan alasan informen tersebut memiliki peranan yang sangat penting terhadap pembinaan kelengkapan data. Pemilihan informen menggunakan teknik snowball sampling. Teknik pengumpulan datanya melalui observasi dan wawancara. Setelah data terkumpul, peneliti melakukan proses penganalisaan data menggunakan analisa deskriptif kualitatif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terdapat enam peranan orangtua dalam membina remaja putus sekolah yakni: peran sebagai pendidik, sebagai panutan, sebagai pendamping, sebagai konselor, sebagai komunikator, sebagai teman atau sahabat. Dari beberapa peranan tersebut ada peran orangtua yang tidak terlaksana dengan baik yaitu peran sebagai pendidik, peran sebagai pendamping, peran sebagai konselor dan peran sebagai teman atau sahabat. Dikarenakan orangtua sibuk dengan pekerjaannya dan kurang terbuka antara orangtua dan remaja. Peranan orangtua yang terlaksana yaitu peran sebagai panutan dan peran sebagai komunikator.