Abstrak
Anisatul Husna, 2514.049. “Perancangan Simulasi Antrian Peserta Didik Menggunakan Bahasa Pemograman PHP MySQL dalam Penyetoran Ayat pada Mata Pelajaran Tahfiz di Ponpes Mu’alliminm Muhamadiyah Sawah Dangka. Skripsi, Program Sarjana, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi karena mata pelajaran tahfiz di PP Tahfizul Qur’an Mu’alimin Sawah Dangka, proses penyetoran ayat yang berkembang selama ini masih memakan waktu yang lama sehingga terjadinya antrian sesama murid dan menyebabkan tidak semua murid bisa melaksanakan penyetoran ayat. Selain itu, guru bidang studi tahfiz juga menghabiskan waktu yang bayak untuk menginputkan nama, kelas dan nilai murid karena setiap murid dikelompokkan kedalam tiga kelompok ( pemula, menengah, dan pintar). Strategi pembelajaran tiap kelompoknya berbeda – beda karena disesuai dengan kemampuan dan daya serap untuk menghafal al-qur’an. Disamping itu, dengan semangat menghafal yang tinggi dan melakukan penyetoran ayat yang banyak sehingga terjadinya antrian yang menyebabkan tidak semua murid bisa menyetor hafalannya. Dengan fakta tersebut mendorong penulis untuk melakukan penelitian sehingga siswa/i dapat mengoptimalkan waktu yang digunakan untuk penyetoran ayat sehingga siswa – siswa yang lain juga bisa melaksanakan penyetoran ayat. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah Jenis Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) yang disingkat R&D. Penulis menggunakan R&D versi ADDIE (Analysis-Design-Develop-Implement-Evaluate). Dan model pengembangan sistem SDLC (System Development Life Cycle) versi Waterfall. Serta uji produk dengan menggunakan uji validitas, praktikalitas dan efektifitas produk. Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan, dapat diketahui bahwa waktu pembelajran tahfiz yang digunakan untuk menyetor ayat kurang memadai karena dalam waktu pelaksanaanya terjadi antrian untuk melakukan penyetoran ayat, untuk mengatasi hal tersebut penulis membuat program dalam bentuk tipe file *apk dapat dimanfaatkan oleh guru tahfiz PP Tahfizul Qur’an Mu’alimin Sawah Dangka. Hasil uji validitas dari expert menunjukkan bahwa aplikasi yang dirancang dinyatakan valid dengan nilai 86.3. Sementara hasil uji praktikalitas menunjukkan bahwa program yang dirancang dinyatakan sangat praktis dengan nilai 84. Hasil uji efektifitas juga oleh siswa menunjukkan bahwa program yang dirancang dinyatakan sangat efektif dengan nilai 86. Berdasarkan hasil uji produk tersebut dapat disimpulkan bahwa hasil uji validitas menunjukkan bahwa program tersebut valid dengan sedikit revisi. Sementara hasil uji praktikalitas menunjukkan bahwa program tersebut praktis. Hasil uji efektifitas oleh siswa menunjukkan bahwa program yang dirancang dinyatakan efektif dan menarik.