Abstrak
ABSTRAK Siska Safitri, 2514.042. “Desain Mobile Learning Pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis Berbasis Android Di SMK Negeri 4 Payakumbuh” Skripsi, Program Sarjana, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi pada mata pelajaran dasar desain grafis, hal ini dikarenakan proses pembelajaran yang berkembang selama ini belum efektif karena sekolah masih memiliki sarana dan prasarana yang belum lengkap, seperti pada sarana, tidak terdapatnya buku produktif khusus terkait materi dasar desain grafis. Hal ini membuat siswa kesulitan karna tidak memiliki panduan belajar. Guru yang bersangkutan biasanya mencari materi lewat internet lalu menyajikan materi dalam pembelajaran dengan dicatatkan kemudian dijelaskan setelah itu siswa diberi latihan mandiri Begitu juga dengan tugas, siswa lebih suka menyalin tugas teman tanpa tahu dan mengerti bagaimana mendapatkan jawaban tersebut. Disamping itu, siswa hanya memanfaatkan perangkat mobile sebagai alat komunikasi, bermain game dan mengakses media sosial. Dengan fakta tersebut mendorong penulis untuk melakukan penelitian sehingga siswa dapat belajar dengan menggunakan media mobile learning pada mata dasar desain grafis agar mudah dipahami oleh siswa dan siswa dapat kapan saja dan dimana saja. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah Jenis Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) yang disingkat R&D. Penulis menggunakan R&D versi ADDIE (Analysis-Design-Develop-Implement-Evaluate). Pada tahap desain untuk model pengembangan sistem SDLC (System Development Life Cycle) model incremental, serta uji produk dengan menggunakan uji validitas, praktikalitas dan efektifitas produk. Hasil dari penelitian ini berupa sebuah aplikasi media pembelajaran berbasis Mobile Learning untuk mata pelajaran dasar desain grafis berbasis android yang akan dikemas dalam bentuk file *apk yang nantinya diinstall di smartphone dan dapat dimanfaatkan oleh siswa dalam proses pembelajaran ataupun diluar proses pembelajaran. Hasil uji validitas dari expert menunjukkan bahwa aplikasi yang dibuat dinyatakan sangat valid dengan nilai akhir 95 dan sedikit revisi. Sementara hasil uji praktikalitas menunjukkan bahwa aplikasi yang dibuat dinyatakan sangat praktis dengan nilai akhir 93 dan sedikit revisi. Hasil uji efektifitas oleh siswa menunjukkan bahwa aplikasi yang dibuat dinyatakan sangat Efektif dengan nilai akhir 89 dan sedikit revisi. Kata Kunci : Mobile Learning, Dasar Desain Grafis, Android, ADDIE, Incremental Model