Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessTerbit 2018Versi 1

Hubungan Penerimaan Diri dengan Interaksi Sosial Siswa di MTsN Kamang

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•Bimbingan dan Konseling•6 dilihat · 6 unduhan

Abstrak

ABSTRAK Skripsi atas nama VENI GUSTIA NIM 2613157, dengan judul “HUBUNGAN PENERIMAAN DIRI DENGAN INTERAKSI SOSIAL SISWA DI MTsN KAMANG”. Jurusan Bimbinngan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini beranjak dari fenomena yang terjadi pada siswa MTsN Kamang. Sebagian siswa memiliki penerimaan diri dan interaksi sosial yang kurang baik, hal ini dapat dilihat dari siswa yang kurang percaya diri seperti, siswa yang kurang yakin menampilkan bakat dan minat yang dimilikinya, siswa belum mampu menerima kritikan dan saran dari teman sekelasnya, siswa yang sulit bergaul dengan teman-temanya, siswa sulit untuk menyampaikan pendapatnya pada proses pembelajaran berlangsung. Batasan masalah dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan dan mengukur besarnya hubungan penerimaan diri dengan interaksi sosial siswa di MTsN Kamang, Rumusan masalah dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan dan seberapa besar hubungan penerimaan diri dengan intraksi sosial siswa di MTsN Kamang. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui hubungan penerimaan diri dengan interaksi sosial siswa di MTsN Kamang, 2) mengetahui besarnya hubungan antara penerimaan diri dengan interaksi sosial siswa di MTsN kamang. Penelitian ini tergolong pada penelitian kuantitatif yang bersifat korelasi yaitu menghubungkan dua variabel yang berbeda. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa MTsN Kamang dengan jumlah 238 orang. Sampel penelitian sejumlah 49 orang. Siswa yang diambil dengan menggunakan teknik staratified random sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrument angket dengan skala likert. Teknik pengolahan dan analisis data dilakukan secara Excell menggunakan Statistical Product and Service Solution (SPSS) Versi 20.00. Hasil penelitian menggungkapkan bahwa: 1) Terdapat hubungan yang signifikan antara penerimaan diri dengan interaksi sosial siswa di MTsN Kamang, 2) Hasil uji korelasi diketahui r hitung sebesar 0,465 dan Degree of Freedom (Df) 47 diperoleh angka 0,288 pada taraf signifikan 0,05. Dapat diketahui bahwa angka indeks korelasi (rxy) 0, 456 danr hitung> dari pada r tabel yaitu 0,288, yang berart iH0 ditolak dan Ha diterima. Jika dilihat pada tabel pedoman interpretasi Product Moment dapat disimpulkan bahwa 0,456 terletak pada (0.40 – 0.599), maka berdasarkan penelitian diperoleh gambaran bahwa terdapat hubungan dalam korelasi sedang. .

Kata kunci

Penerimaan Diri, Interaksi Sosial

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1Hubungan Penerimaan Diri dengan Interaksi Sosial Siswa di MTsN Kamang2018 · oai:ais:skripsi:2627

Publikasi terkait