Abstrak
Fajrul Hudaya, NIM 2113.206 “Pengaruh Kemampuan Kognitif Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Perkembangan Sikap Siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 Gunung Padangpanjang”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Bukittinggi 2017. Penelitian ini dilatar belakangi oleh penurunan akhlak yang terjadi pada siswa di Madrasah Aliyah Negeri 2 Gunung Padangpanjang, ini terbukti dengan masih dijumpai masih dijumpai siswa yang suka membolos, suka berbohong, sering berkelahi, suka berkata-kata kotor, tidak menghormati guru-guru, serta kurangya tata krama dan sopan santun. Pembelajaran Aqidah Akhlak mempunyai pengaruh yang sangat besar terhadap sikap keseharian peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh hasil belajar mata pelajaran Aqidah Akhlak terhadap perkembangan sikap siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangpanjang. Hipotesis penelitian ini adalah Terdapat pengaruh hasil belajar mata pelajaran aqidah akhlak terhadap perkembangan sikap siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangpanjang dan Tidak terdapat pengaruh hasil belajar mata pelajaran aqidah akhlak terhadap perkembangan sikap siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 Padangpanjang. Jenis Penelitian yang digunakan adalah Deskriptif Analisis. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI jurusan Agama di Madrasah Aliyah Negeri 2 Gunung Padangpanjang sebanyak 33 orang siswa, Sampel yang digunakan adalah keseluruhan populasi. Pengumpulan data dilakukan dengan metode anget dan dokumentasi. metode digunakan untuk mengumpulkan data tentang sikap siswa. Pengujian hipotesis dengan menggunakan korelasi produk moment, uji signifikansi dengan menggunakan Uji t dan diteruskan dengan menghitung koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan Tidak terdapat pengaruh antara kemampuan kognitif siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak terhadap perkembangan sikap siswa kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri 2 Gunung Padangpanjang, Hal ini dibuktikan dari hasil Uji t, yang memperoleh thitung sebesar 0,916 selanjutnya dibandingkan dengan ttabel sebesar 1,696. Hal ini menunjukkan bahwa thitung lebih kecil daripada ttabel (0,9161,696) . Hal ini berarti Hipotesis yang menyatakan “Terdapat pengaruh kemampuan kognitif siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak terhadap perkembangan sikap siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri 2 Gunungpanjang” ditolak dan, hipotesis yang menyatakan “Tidak terdapat pengaruh kemampuan kognitif siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak terhadap perkembangan sikap siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri 2 Gunungpanjang” diterima.