Abstrak
ABSTRAK Lisa Monica, NIM : 2513.083 dengan judul skripsi : Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Tiga Dimensi (3D) Tentang Topologi Jaringan di SMPN 1 Sungai Pua. Jurusan Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer. IAIN Bukittinggi, 2017. Teknologi komputer telah menciptakan suatu program media pembelajaran interaktif berbasis Tiga Dimensi dapat memberikan kemudahan paling efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan kualitas hasil belajar TIK yang optimal. Berdasarkan dari latar belakang tersebut, penulis ingin merancang media pembelajaran interaktif TIK yang memanfaatkan teknologi komputer dengan menggunakan software Blender pada mata pelajaran TIK kelas IX dengan bahan ajar topologi jaringan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) model 4-D (four-D) yaitu define, design, development dan disseminate. Model pengembangan multimedia yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing dan distribution. Pada penelitian ini peneliti menggunakan tahapan penelitian yang mengkombinasikan antara 4-D dan model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo. Penelitian ini juga menggunakan penilaian uji validitas, praktikalitas, dan efektifitas pada media pembelajaran interaktif. Hasil dari penelitian media pembelajaran TIK ini berupa media pembelajaran interaktif yang bisa digunakan oleh guru dan siswa pada mata pelajaran TIK. Bentuk dari media pembelajaran ini berupa compact disk (CD) yang dijalankan dengan sistem autorun yang dapat dieksekusi tanpa memerlukan sistem lain untuk menjalankannya, sedangkan untuk uji produk validitas dari 3 orang expert diperoleh 91 nilai yang dinyatakan sangat valid, sedangkan untuk uji praktikalitas dari 2 orang expert diperoleh nilai 80,17 yang dinyatakan praktis, dan untuk uji efektivitas dari 11 orang expert diperoleh nilai 88,38 yang dinyatakan efektif. Diharapkan peneliti berikutnya dapat merancang media dengan materi lain dan dengan animasi yang lebih baik lagi.