Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessTerbit 2017Versi 1

PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGENAL HURUF DAN EJAAN MEMBACA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS6 KELAS SATU DI DSN 22 BATU BAJANJANG

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•Pendidikan Teknik Informatika Dan Komputer•6 dilihat · 4 unduhan

Abstrak

ABSTRAK Skripsi ini berjudul: “PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGENAL HURUF DAN EJAAN MEMBACA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS6 KELAS SATU DI DSN 22 BATU BAJANJANG “, disusun oleh RISMA WATI, NIM. 2513.097. Penelitian ini dilatar belakangi bahwa guru yang mengajar di SDN 22 Batu Bajanjang masih menggunakan metode ceramah dan media yang digunakan masih menggunakan buku dan papan tulis. Sehingga siswa cenderung merasa jenuh dan kurang menarik. Guru sebagai pengelola kelas harus mampu mengorganisir siswa dan menfasilitasi proses belajar mengajar. Dengan memanfaatkan media pembelajaran untuk membantu proses pengajaran baik media yang dimanfaatkan secara langsung, atau yang dirancang dan did an didesain terlebih dahulu sehingga bisa meningkatkan hasil belajar siswa. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran Bahasa Indonesia menggunakan Adobe Flash CS6, sehingga pembelajaran Bahasa Indonesia menjadi menarik. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau dikenal juga dengan istilah research dan development (R&D) 4-D (Four-D) dengan veersi Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengrmbangan) dan Disseminate (penyebaran). Model pengembangan multimedia yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model pengembangan multimedia versi Luther Sutopo yang terdiri dari enam tahap yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Hasil dari penelitian ini berupa media pembelajaran Bahasa Indonesia pada mata pelajaran mengenal Huruf dan Ejaan Membaca ini berupa media pembelajaran guru yang bisa digunakan oleh guru dan siswa pada mata pelajaran bahasa indonesia. Bentuk dari media pembelajaran ini berupa compact Disk (CD) yang dapat di eksekusi tapa memerlukan sistem lain untuk menjalankannya. Pada penelitian ini diperoleh uji validitas dan perancangan media pembelajaran ini adalah valid, dengan nilai validitas 92. Sementara hasil uji praktikalitas, dengan nilai 93, dan hasil efektifitas adalah efektif, dengan nilai efektifitas 90. Ket Word: Media pembelajaran mengenal Huruf dan Ejaan Membaca, Adobe Flash CS6

Kata kunci

Ket Word: Media pembelajaran mengenal Huruf dan Ejaan Membaca, Adobe Flash CS6

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGENAL HURUF DAN EJAAN MEMBACA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS6 KELAS SATU DI DSN 22 BATU BAJANJANG2017 · oai:ais:skripsi:2018