Abstrak
هذا البحث بعنوان: العلاقة بين حفظ القرآن الكريم وقدرة التلاميذ في مهارة الترجمة في المدرسة الثناوية معلمين محمدية فاكان سنايان ، أغام. الذي كتبه الطالب: ألفيان دريذال ، رقم التسجيل: 2213004. وهذه الرسالة العلمية هي بحث العلائقي. عند ملاحظة ومقابلة برئيس التحفيظ مؤاليمين محمدية فاكان سنايان أن طلاب فصل الخامس متوسط تحفيظهم أعلاه ثلاثة جزوء ومعظم عالية وصلت إلى سورة طه (20 جزء). عندما مقابلة الباحث برئيس التحفيظ مؤاليمين محمدية فاكان سنايان حول قدرة الترجمة لتلاميذ الذين يحفظون القرآن خصوصا في فصل الخامس هناك تحافظ القرآن الكريم ومعناها وبعض تحفيظون فهما قليلاً و بعض حافظ فقط. ولكن كما مقابلة الباحث برئيس التحفيظ أن القدرة على ترجمة التلاميذ المتنوعة. الأغراض من هذا البحث العلاقة بين حفظ القرآن الكريم وقدرة التلاميذ في مهارة الترجمة في المدرسة الثناوية معلمين محمدية فاكان سنايان. أن حفظ القرآن الكريم للتلاميذ متعالقة بقدرتهم على الترجمة في مدرسة الثانوية معلمين محمدية فاكان سنايان آغام. فيها بالعلاقة 1،294، وبالعروض العدمية مردودة والعروض التبادلية مقبولة في الدرجة 5% هي 0،443 وفي الدرجة 1% هي 0،561. والعلاقة مرتفعة وإيجابية، وإذا تنظر الكاتب إلى الأراء من علماء السابقة أنه بين حفظ القرآن الكريم وقدرة على الترجمة علاقة قوية.