PENGARUH PENERAPAN MULTIPLE INTELLEGENCES TERHADAP KETERAMPILAN LITERASI PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS III SDIT BAITURRAHIM PARIT PUTUS, KABUPATEN AGAM, SUMATERA BARAT

Abstrak

<p style="margin-left:85.06px;"> 1. Untuk melihat apakah penerapan metode <em>Multiple Intellegences</em> mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap pengembangan bahasa Peserta didik pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas III SDIT Baiturrahim Parit Putus, Kabupaten Agam, Sumatera Barat?</p> <p style="margin-left:85.06px;"> 2. Untuk melihat apakah ada perbedaan yang berarti antara pengajaran dengan metode <em>Multiple Intelllegences</em> dengan yang&nbsp; tidak terhadap keterampilan literasi Inggris peserta didik pada mata pelajaran bahasa Inggris Kelas III SDIT Baiturrahim Parit Putus Kabupaten Agam, Sumatera Barat?</p> <p style="margin-left:85.06px;"> 3. Untuk mengetahui apakah peserta didik yang diajarkan dengan metode <em>Multiple Intellegences</em> memiliki keterampilan literasi Inggris yang lebih baik dari pada peserta didik yang tidak diajarkan dengan metode ini?</p> <p style="margin-left:85.06px;"> &nbsp;</p>

Kata kunci