Abstrak
Berdasarkan analisis pendahuluan, ditemukan permasalahan pada materi perkuliahan bahwa banyak mahasiswa yang mendapat nilai rendah untuk mata kuliah kalkulus integral. Diantaranya disebabkan karena mahasiswa kurang berlatih. Padahal untuk dapat memahami mata kuliah ini mereka perlu banyak latihan, baik di kelas (saat perkuliahan) maupun di luar kelas. Mereka juga belum memahami bahwa belajar di perguruan tinggi sangat menuntut kemandirian dan kreatifitas.Selain itu, hasil wawancara dengan mahasiswa didapatkan kesimpulan bahwa mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam memahami konsep yang dijelaskan serta mencari penyelesaian dari soal kalkulus integral. Apabila diberikan tugas, mahasiswa meminta orang lain untuk mengerjakan tugas tersebut karena mereka tidak mengerti dengan materi yang dipelajari.Memecahkan permasalahan yang ada dalam materi kalkulus integralmahasiswa harus berpikir agar mampu memahami konsepkonsep dan mengaplikasikannya untuk mencari jawaban berbagai soal tersebut.Jenis penelitian ini adalah penelitian mix methods, yaitu suatu langkah penelitian dengan menggabungkan dua bentuk pendekatan dalam penelitian, yaitu kuantitatif dan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian campuran merupakan pendekatan penelitian yang mengkombinasikan antara penelitian kuantitatif dengan penelitian kualitatif.Instrumen penelitiannya adalah tes tertulis dan pedoman wawancara.Tekni Analisis data kuantitatif menggunakan skoring dan tabulasi data.Teknik analisis data kualitatif adalah mereduksi data, menyajikan data, dan verification.Hasil penelitian menunjukkan: kemampuan koneksi matematika dengan ilmu lain(bidang IPA) dan kemampuan koneksi matematika dengan kehidupan sehari-haritermasuk dalam kategori amat baik. Sedangkan kemampuan koneksi antar topik/konsep dalam matematikatermasuk dalam kategori sedang