Zulkarnain

PERANCANGAN MEDIA BELAJAR MANDIRI BERBASIS CANVA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SISWA SMAN 1 MATUR

Skripsi atas nama Ahmad Zulkarnain, Nim 2521098, dengan judul “ Perancangan Media Belajar Mandiri Berbasis Canva Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Siswa SMA N 1 Matur” Skripsi, Program Sarjana, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Pemanfaatan teknologi komputer dalam dunia pendidikan tidak hanya memudahkan proses pembelajaran, tetapi juga membuka peluang baru untuk inovasi dan pembelajaran mandiri yang lebih interaktif. Dengan menggunakan platform digital seperti canva dalam pengembangan media pembelajaran, guru dapat menyajikan materi yang lebih menarik dan mudah dipahami oleh siswa. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara peneliti dengan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA N 1 Matur, diketahui bahwa penggunaan media pembelajaran digital masih terbatas dan dominan menggunakan metode ceramah serta buku paket. Hal ini membuat siswa kurang aktif dalam proses belajar dan kurang terdorong untuk belajar secara mandiri. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Research and Development (R&D) dengan pendekatan Hannafin dan Peck, yang terdiri dari tiga tahapan: analisis kebutuhan, perancangan, dan implementasi. Produk yang dikembangkan diuji melalui uji validitas, praktikalitas, dan efektivitas. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa media yang dikembangkan berada pada kategori valid dengan nilai 0,948. Uji praktikalitas mendapatkan skor tinggi sebesar 0,97 dan uji efektivitas menunjukkan hasil yang tinggi pula dengan nilai 0,73. Dengan demikian, media belajar mandiri berbasis canva pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam ini dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran siswa SMA N 1 Matur, serta mampu mendorong siswa untuk belajar secara aktif dan mandiri.

Peran dan Kontribusi Mahkamah Islam Tinggi dalam Pembaruan Hukum Islam dan Peradilan Agama

Hukum Kompetensi Peradilan Agama: Pergeseran Kompetensi Peradilan Agama dalam Hukum Positif di Indonesia

Pengantar Ilmu Ekonomi Mikro

Buku yang berjudul Pengantar Ilmu Ekonomi Mikro berisi teori dasar ekonomi mikro. Buku ini disusun agar mahasiswa lebih mudah dalam mempelajari mata kuliah Ekonomi Mikro. Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar yang diajarkan pada semester pertama sehingga tidak memiliki prasyarat khusus. Buku ini terdiri dari 15 bab yang membahas topik-topik dasar ekonomi mikro secara komprehensif. Selain itu, buku ini dimulai dari konsep dasar teori ekonomi, penjelasan ilmu ekonomi dari sisi konsumen, penjelasan ilmu ekonomi dari sisi produsen serta konsep ekonomi kesejahteraan.

manajemen dan etika perkantoran praktik pelayanan prima

Pengantar ILmu Ekonomi Mikro

Buku yang berjudul Pengantar Ilmu Ekonomi Mikro berisi teori dasar ekonomi mikro. Buku ini disusun agar mahasiswa lebih mudah dalam mempelajari mata kuliah Ekonomi Mikro. Mata kuliah ini adalah mata kuliah dasar yang diajarkan pada semester pertama sehingga tidak memiliki prasyarat khusus. Buku ini terdiri dari 15 bab yang membahas topik-topik dasar ekonomi mikro secara komprehensif. Selain itu, buku ini dimulai dari konsep dasar teori ekonomi, penjelasan ilmu ekonomi dari sisi konsumen, penjelasan ilmu ekonomi dari sisi produsen serta konsep ekonomi kesejahteraan.

Pengaruh Financing to Deposit Ratio (FDR) dan Non Performing Financing (NPF) terhadap Profitabilitas Bank Pembiayaan Rakyat Syariah di Sumatera Barat dengan Inflasi sebagai Variabel Moderasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Financing to Deposit Ratio (FDR) dan Non Performing Financing (NPF) terhadap Profitabilitas Bank Pembiayaan Rakyat Syariah di Sumatera Barat dengan Inflasi sebagai variabel moderasi. Populasi penelitian ini adalah Bank Pembiayaan Rakyat Syariah (BPRS) yang terdaftar pada Otoritas Jasa Keuangan (OJK) pada periode tahun 2015-2018. Sampel penelitian diambil dengan cara purposive sampling, sehingga diperoleh sampel 7 BPRS yang ada di Sumatera Barat.Tehnik analisis data yang digunakan adalah metode regresi data panel (pooled data) yang merupakan gabungan dari data cross section dan data time series dengan menggunakan Software Eviews8. Hasil analisis menunjukkan Financing to Deposit Ratio (FDR) memiliki hubungan negatif dan tidak signifikan terhadap Profitabilitas (Return On Asset) BPRS di Sumatera Barat, Non Performing Financing (NPF) memiliki hubungan negatif dan signifikan terhadap Profitabilitas (ROA) BPRS di Sumatera Barat, Inflasi tidak terbukti memperkuat atau memperlemah pengaruh FDR dan NPF terhadap Profitabilitas BPRS di Sumatera Barat pada periode tahun 2015-2018.

Ekonomi kerakyatan, pendidikan, masyarakat madani

Transfromasi nilai-nilai pendidikan Islam

Development of Islamic schools in the transformation process of Islamic education values oriented link and match in Bengkulu, Indonesia; research report.

Dasar-Dasar Hukum Acara Jinayah

Buku Dasar-dasar Hukum Acara Jinayah ini menjelaskan sangat sederhana mulai dari hal-hal yang sangat mendasar yaitu tentang pengertian dasar dan istilah-istilah dalam hukum jinayah, asas-asas hukum acara jinayah dilanjutkan kepada penerapan hukum acara jinayah, mulai dari penyelidikan, penyidikan, penuntutan, pemeriksaan di persidangan, dan eksekusi. Buku persembahan penerbit PrenadaMedia

Jalan panjang menuju kesempurnaan pengabdian

Festschrift in honor of Kamaluddin Lubis, an Indonesian lawyer and politician from North Sumatera; volume commemorating his 66th birthday.

Mengenalpasti tahap stres dan stressor di kalangan pelajar-pelajar tingkatan satu hingga lima di sebuah sekolah menengah kebangsaan di Sabak Bernam

Konsep diri dan efektifitas komunikasi antarpribadi

Menuju kiblat ekonomi Islam

Legenda Tanjung Menangis

Folktales of Samawa ethnic group in Nusa Tenggara Barat Province.

Solidaritas sosial dan partisipasi masyarakat desa transisi

Sociological study of social solidarity and community participation for rural development in Indonesia.

PENDEKATAN IKLIM SOSIO EMOSIONAL DALAM PENGELOLAAN KELAS PADA MATA PELAJARAN FIQH DI MTSN 2 BUKITTINGGI

ABSTRAK Nama WINDI ZULKARNAIN, NIM: 2113. 100, Judul Skripsi “PENDEKATAN IKLIM SOSIO EMOSIONAL DALAM PENGELOLAAN KELAS PADA MATA PELAJARAN FIQH DI MTSN 2 BUKITTINGGI ”. Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (IAIN) Bukittinggi. 2017. Berdasarkan latar belakang penelitian bahwa Pendekatan iklim sosio emosional adalah berasumsi bahwa belajar dapat dimaksimalkan apabila berlangsung pada suasana atau iklim yang positif, yang pada dasarnya bersumber dari hubungan-hubungan anatarpribadi, baik hubungan guru dengan siswa maupun siswa dengan siswa. Guru yang menggunakan pendekatan iklim sosio emosional sebagian siswa menyalahgunakan dan mengambil kesempatan. Siswa yang kurang peduli dan terlalu menonjolkan diri, siswa lebih banyak melakukan kegiatan yang sifatnya ingin diperhatikan, guru yang kurang tegas dalam hal menegur siswa, dimanfaatkan siswa untuk tidak membuat tugas dan kurang termotivasi untuk belajar serta keluar masuk tanpa izin. Guru berhati-hati mengontrol perasaan siswa yang akan menyinggung perasaan siswa, terutama sifat permusuhan dan pembangkang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendekatan iklim sosio emosional motivasi dalam pengelolaan kelas pada mata pelajaran Fiqh kelas IX di MTsN 2 Bukittinggi. Penelitian ini bersifat field research (penelitian lapangan) dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Informan kuncinya adalah guru Fiqh kelas IX dan informan pendukung nya adalah kepala sekolah dan siswa kelas IX. Kemudian penulis melakukan analisis data dengan cara menelaah seluruh data yang tersedia dari berbagai sumber dengan melakukan reduksi data. Untuk menjamin keabsahan data penulis menggunakan triangulasi data. Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan di lapangan, ditemukan bahwa guru telah mampu menggunakan pendekatan iklim sosio emosional dalam pengelolaan kelas pada mata pelajaran Fiqh di MTsN 2 Bukittinggi, namun belum maksimal. Adapun bentuk pendekatan yang dilakukan guru adalah dengan berempati terhadap siswa, keterbukaan, dan sikap tidak berpura-pura terhadap siswa, serta penerimaan dan kepercayaan guru terhadap siswa.

Diktat ilmu negara

MANAJEMEN PERKANTORAN PROFESIONAL

Realitanya masih ada yang memandang sebelah mata terhadap profesi tenaga administrasi sekolah (TAS) karena tugasnya dianggap remeh dan gampang sehingga semua orang bisa melakukannya. Misalnya lulusan otomotif bisa menjadi TAS sebab urusan administrasi surat-menyurat dianggap mudah, tinggal copy-paste tanpa adanya aturan baku. Padahal tidak semua orang bisa telaten mengerjakan tugas detail-rumit administrasi dan etika service work sekolah dengan benar sesuai standar. Staf TAS sendiri kadangkala bekerja sesuai pengetahuannya tanpa mengikuti pedoman standar. Misalnya mengetik surat tanpa mengikuti kaidah yang ada atau peraturan yang berlaku. Akibatnya sering kita jumpai format surat dinas yang bisa berbeda-beda antar sekolah walaupun masih dalam satu kabupaten/kota. Alasannya ada yang berpedoman pada aturan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Peraturan Bupati/Walikota, pada Peraturan Gubernur, dsb. Tidak adanya kesepakatan baku inilah yang bisa menjadi “bumerang” bagi wibawa profesi TAS.

Renungan dari rantau

Accounts of Muchtar Ahmad, president of Riau University, on educational cooperation with other foreign universities.