RASYIDAH

Penyatuan Kalender Hijriyah Perspektif Siyasah Dusturiyah dan Maqashid Syariah

Persoalan perbedaan penentuan awal bulan hijriah di Indonesia merupakan pembahasan klasik namun selalu aktual untuk dibahas. Pada dasarnya akar perbedaan ini adalah perbedaan dalam memahami nash dari hadist Ibnu Umar yakni ”shummu li ru’yati wa afthiru li ru’yati fa in ghumma ‘alaikum faqdirulahu”. Dari hadist ini muncul dua metode penetapan awal bulan yakni rukyat dan hisab. Di Indonesia dua metode ini diadopsi oleh dua ormas besar di Indonesia, Nahdlatul Ulama dan Muhammadiyah. Perbedaan implementasi ini, menghasilkan perbedaan dalam penetapan awal bulan hijriyah, khususnya dalam bulan-bulan ibadah. Implikasi dari perbedaan ini adalah kedua ormas besar yang mempunyai pengikut, beberapa kali didapati ricuh bukan hanya adu argumen namun juga ujaran kebencian. Hal ini didasarkan tidak patuh kepada ketetapan pemerintah serta orang awam yang kebingungan memulai ibadah-ibadah mahdah. Pemerintahan Indonesia cq Kementrian Agama telah mengambil langkah dengan upaya-upaya penyatuan kalender baik di tingkat nasional maupun Internasional. Berdasarkan latar belakang diatas, implikasi kesatuan umat Islam dalam beribadah terusik akibat perbedaan ini. Sebagaimana perintah Allah dalam menjaga ukhuwah pada surat Ali Imran: 103 adalah keharusan dan penguatan bahwa umat Islam adalah adalah bersaudara pada surat Al-Hujurat:10, oleh karena itu menolak kerusakan adalah sebuah keharusan. Serta menaati ulil amri sebagaimana pada surat An-Nisa: 59 merupakan keharusan, maka dari itu otoritas pemerintah terhadap upaya-upaya penyatuan kalender hijriyah hendaknya wajib dipatuhi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif bersifat deskriptif berbasis kepustakaan. Dalam menganalisa penelitian ini menggunakan data primer berupa karya ilmiah, proseding, jurnal yang berkaitan dengan erat dengan permasalahan ini. Data sekunder dari tulisan-tulisan baik buku atau karya ilmiah sesuai dengan penelitian penulis. Hasil penelitian berdasarkan rumusan pertama dan kedua adalah: pertama, ditinjau dari siyasah dusturiyah bahwa problematika ini sudah ditangani baik oleh pemerintah, namun masih memiliki kendala. Oleh karena, itu pemerintah sebagai pemegang otoritas bertanggungjawab untuk menyelesaikan probelematika ini sampai selesai. Dan hasil kesepakatan atau musyawarah wajib di aplikasikan oleh masyarakat Indonesia sebagai bukti ketaatan rakyat kepada pemerintah. Kedua,di analisa dari segi maqashid syari’ah bahwa penyatuan kalender hijriyah di Indonesia ditinjau dari kepentingan dan kekuatan problematika ini masuk kategori hajiyat, problematika perbedaan yang memunculkan kericuhan ini mengusik ukhuwah. Metode yang digunakan sudah lah benar, tidak ada yang salah namun penyatuan kalender ini lebih baik demi terciptanya kenyamanan dan kesatuan dalam melaksanakan ibadah. Pada tingkat pemeliharaan masuk kepada hifz ad-din (memelihara agama). Penyatuan ini adalah salah satu bentuk perlindungan atas keberagamaan bahwa setiap muslim dapat melaksanakan ibadahnya sesuai dengan waktu yang ditentukan dalam syariat.

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN ARENDS TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SKI KELAS VIII DI PONDOK PESANTREN ASHHABUL YAMIN LASI TUO

Lathifatur Rasyidah, NIM. 2121027, Judul Skripsi: “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Time Token Arends Terhadap Keaktifan Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran SKI Kelas VIII di Pondok Pesantren Ashhabul Yamin Lasi Tuo”. Skripsi jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi tahun 2025. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan belajar peserta didik kelas VIII pada mata pelajaran SKI di Pondok Pesantren Ashhabul Yamin Lasi Tuo. Hal ini dikarenakan pembelajaran masih berpusat pada pendidik dan rendahnya partisipasi peserta didik selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah keaktifan peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran Time Token Arends lebih baik dari pada pembelajaran konvensional pada mata pelajaran SKI kelas VIII Pondok Pesantren Ashhabul Yamin Lasi Tuo. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif, sedangkan metode penelitian adalah eksperimen semu (Quasi eksperimen) dengan rancangan penelitian posttest only control group design. Variabel penelitian ini terdiri atas dua variabel, yaitu variabel bebas (x) dan variabel terikat (y), dengan variabel bebas yaitu model pembelajaran Time Token Arends dan variabel terikat yaitu Keaktifan belajar peserta didik. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII Pondok Pesantren Ashhabul Yamin Lasi Tuo tahun ajaran 2024/2025 yang berjumlah 242 peserta didik. Pengambilan sampel dilakukan dengan Simple Random Sampling, sehingga terpilih kelas VIII.6 yang berjumlah 32 peserta didik sebagai kelas kontrol, dan kelas VIII.7 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah yang sama. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes angket. Hasil penelitian ini digambarkan secara umum, pembelajaran SKI dengan menggunakan model pembelajaran Time Token Arend memberikan pengaruh positif terhadap keaktifan belajar peserta didik. Terlihat berdasarkan uji hipotesis dengan bantuan SPSS 20 for Windows, pada α = 0,05 didapatkan nilai signifikan 0,000 dan nilai tersebut 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis penelitian diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran Time Token Arends terhadap keaktifan belajar peserta didik pada mata pelajaran SKI kelas VIII di Pondok Pesantren Ashhabul Yamin Lasi Tuo.

Dampak Game Online Mobile Legends Pada Emosi Remaja Di Kelurahan Balik Alam Kecamatan Mandau Kota Duri

Skripsi atas Nama Hani Rasyidah NIM. 2618066 Berjudul Dampak Game Online Pada Emosi Remaja Di Kelurahan Balik Alam Kecamatan Mandau Kota Duri. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu KeguruanUniversitas Islam Negeri Bukittinggi, Tahun 2023 Latar belakang dalam penelitian ini adalah ditemukan remaja yang bermain game online mobile legends 2-3 jam di hari biasa dan pada hari libur biasanya dari jam 12 malam sampai jam 5 pagi. Bermain game tersebut membuat mata mereka sakit, kurang tidur, tugas yang menumpuk, sering telat makan, suka marah ketika bermain game tersebut dan tidak jarang kata-kata kotor keluar dari mulut mereka ketika kalah dalam bermain game. Remaja tersebut juga emosi kepada orang tua ketika disuruh melakukan sesuatu dan cenderung kurang bisa mengontrol emosi mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak game online mobile legends pada emosi remaja di Kelurahan Balik Alam Kecamatan Mandau Kota Duri. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif yaitu suatu penelitian yang dilakukan secara sistematis dengan mengambil data dilapangan. Informan dalam penelitian ini adalah remaja yang berusia 16 sampai 18 tahun, dan informan pendukung adalah orang tua dari remaja yang bermain game online mobile legends. Dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan atau verivikasi. Dan teknik menguji keabsahan data menggunakan teknik tringulasi data. Berdasarkan hasil penelitian secara umum dapat dikatakan bahwa adanya dampak dari game online mobile legends pada emosi remaja yaitu pada emosi positif remaja bermain game online mobile legends bersama dengan temannya, para remaja akan terlihat semangat, ceria, dan senang saat bermain game tersebut karena bisa menaikkan pangkat di permainan tersebut dan remaja juga akan semangat dan senang ketika berada di tim yang sama dengan teman yang hebat dalam bermain game tersebut. Para remaja akan merasa sangat senang dan bersorak ketika tim nya menang melawan tim musuh dipertandingan. Pada emosi negatif para remaja bermain game online mobile legends bersama dengan temannya, para remaja terlihat marah, kesal, benci, dan sakit hati pada saat bermain game tersebut. Para remaja akan marah dan kesal ketika berada pada tim yang kurang pandai dalam bermain atau tidak bisa melawan tim musuh dalam menghancurkan Turret (menara), Base (markas) musuh, dan ketika orang tua atau kakak meminta tolong atau menyuruh untuk sholat konsentrasi mereka akan terganggu dan membuat mereka tidak fokus dalam bermain, hal tersebut juga membuat mereka menjadi marah dan kesal.

Pengaruh Teknologi Informasi Terhadap Perkembangan UMKM Di Kecamatan Lubuk Kilangan Kota Padang

Skripsi ini berjudul “Pengaruh Teknologi Informasi Terhadap Perkembangan UMKM Di Kecamatan Lubuk Kilangan Kota Padang”. Disusun oleh Rasyidah Zahidah, NIM 3219277 Program Studi Ekonomi Islam Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya faktor-faktor tertentu yang menyebabkan perkembangan UMKM setiap tahunnya mengalami kenaikan. Salah satunya penggunaan teknologi informasi sebagai penunjang keberhasilan usaha. Namun masih belum sepenuhnya pelaku usaha menggunakan teknologi informasi dalam menjalnkan usahanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Teknologi Informasi Terhadap Perkembangan UMKM Di Kecamatan Lubuk Kilangan Kota Padang. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini ialah penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian lapangan dengan menggunakan kusioner (skala likert) dan jumlah sampel penelitian sebanyak 95 responden. Dan dengan metode analisis data digunakan uji validitas, reliabilitas, asumsi klasik (uji normalitas, uji autokorelasi), uji regresi linear sederhana, uji koefisien determinasi R². dan uji hipotesis (uji t). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa koefisien regresi mempunyai nilai 0,616 apabila setiap kenaikan 1 satuan variabel teknologi informasi, maka akan mempengaruhi perkembangan UMKM sebesar 0,616. Kemudian nilai t hitung diperoleh 8,537 dan t tabel sebesar 1,986 yang mana t hitung lebih besar daripada t table (8,537 > 1,986) dan nilai sig diperoleh sebesar 0,000 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa H₁ diterima dan H₀ ditolak atau dapat diartikan bahwa variabel teknologi informasi(X) memberikan pengaruh terhadap variabel perkembangan UMKM(Y). kemudian hasil dari uji R²(R Square) didapat nilai sebesar 0,439 atau 43,9% yang dapat diartikan bahwa variabel independen(teknologi informasi) memberikan pengaruh sebesar 43,9% terhadap variabel dependen(perkembangan usaha) dan untuk sisanya 56,1% dipengaruhi oleh variabel lain seperti kemudahan peminjaman modal usaha dan kebijakan pemerintah. Berdasarkan uji t Teknologi Informasi secara parsial berpengaruh secara signifikan terhadap Perkembangan UMKM Di Kecamatan Lubuk Kilangan Kota Padang. Kata kunci : Teknologi Informasi, Perkembangan, UMKM

Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Produksi dan Pendapatan Usaha Tani Kakao (Theobroma Cacao L.) di Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman

Skripsi atas nama Rasyidah Lestari NIM.3215060, dengan judul “Analisis Faktor-faktor yang Mempengaruhi Produksi dan Pendapatan Usaha Tani Kakao (Theobrema Cacao L.) di Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman”. Program Studi Ekonomi Islam, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Indonesia merupakan negara produsen dan eksportir Cokelat (Kakao) terbesar ketiga di dunia, sehingga tak heran bila cokelat menjadi komoditas bernilai ekonomi tinggi di bidang perkebunan. Hal tersebutlah yang menyebabkan besarnya animo masyarakat khususnya di Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman untuk menanam Kakao. Namun, pada kenyataannya masih terdapat banyak kendala untuk mencapai kondisi efisien demi tercapainya jumlah produksi dan pendapatan yang diinginkan. Oleh karena itu, penulis melakukan penelitian yang bertujuan untuk menganalisis pengaruh faktor luas lahan, modal dan tenaga kerja serta untuk mengetahui faktor yang paling dominan terhadap jumlah produksi dan pendapatan usaha Tani Kakao (Theobrema Cacao L.) di Kecamatan Panti. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh petani kakao di Kecamatan Panti Kabupaten Pasaman. Sampel penelitian diambil secara Cluster Random Sampling dan diperoleh 54 petani sebagai responden. Variabel dalam penelitian ini adalah luas lahan, modal, tenaga kerja, serta jumlah produksi dan pendapatan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data, yaitu observasi, kuesioner dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji validitas, reliabilitas, analisis regresi linier berganda yaitu Y = a + bX1 + bX2 + bX3, uji asumsi klasik yang terdiri dari koefisien determinasi, uji T dan uji F. Hasil analisis yang dilakukan dengan menggunakan software SPSS 16,0 dihasilkan analisis output menunjukkan bahwa secara nyata variabel yang dimiliki yaitu luas lahan (X1), modal (X2), tenaga kerja (X3) dan produksi dan pendapatan (Y), dapat di analisis bahwa ke empat variabel tersebut saling berpengaruh dengan nilai regresi Y = 16,578 + 0,340 X1 + 0,660 X2 + 0,453 X3. Persamaan tersebut bermakna bahwa jika konsatanta sebesar 16,578 menyatakan bahwa jika variabel luas lahan, modal dan tenaga kerja maka dalam keadaan konstan atau tetap maka hasil produksi dan pendpatan sebesar 16,578. Sedangkan koefisien regresi X1 sebesar 0,340 menyatakan bahwa setiap pengurangan 1 satuan luas lahan akan menurunkan jumlah produksi dan pendapatan sebesar 0,340 denagan anggapan X2 dan X3 tetap. Sedanngkan Koefisien regresi X2 sebesar 0,660 menyatakan bahwa setiap penambahan 1 satuan modal akan meningkatkan produksi dan pendapatan usaha tani kakao sebesar 0,660 satuan dengan anggapan X1 dan X3 tetap. Sedangkan Koefisien regresi X3 sebesar 0,453 menyatakan bahwa setiap penambahan 1 satuan tenaga kerja akan meningkatkan produksi dan pendapatan sebesar 0,453 satuan dengan syarat X1 dan X2 tetap.

Studi Analisis Pendapat Ibnu Hazm Tentang Berpindahnya Nafkah dari Suami Kepada Istri

ABSTRAK Skripsi ini ditulis oleh Rasyidah, NIM : 1114.043 dengan judul “ Studi Analisis Pendapat Ibnu Hazm Tentang Berpindahnya Nafkah dari Suami kepada Istri”. Pada Program Studi Hukum Keluarga ( Ahwal Al- Syakhshiyyah ) Fakultas Syari’ah IAIN Bukittinggi. Adapun maksud dari judul ini adalah menganalisa pendapat Ibnu Hazm tentang berpindah nafkah dari seorang suami kepada istri. Sedangkan, secara mutlak mayoritas fukaha menyepakati bahwa nafkah adalah kewajiban seorang suami. Latar belakang dalam penulisan ini adalah, jumhur ulama yakni Imam Syafi’i, Imam Malik, serta Imam Ahmad bin Hanbal sepakat bahwa kewajiban untuk memberi nafkah kepada seorang istri berada pada seorang suami. Adapun jika suami tidak memiliki kemapuan untuk memenuhi nafkah istri, maka istri memiliki hak untuk memilih meminta cerai atau bertahan dengan keadaan suami yang tidak mampu untuk menafkahi istri. Imam Abu Hanifah, yang pada dasarnya sejalan dengan pemikiran jumhur bahwa nafkah adalah mutlak kewajiban suami, namun Imam Abu Hanifah tidak menyetujui adanya pilihan yang dapat diambil oleh istri apabila suami tidak mampu untuk mencukupi kebutuhan istri. Karena, hal yang demikian itu menurut Imam Abu Hanifah adalah tindakan yang zalim. Sedangkan Ibnu Hazm berpendapat bahwa kewajiban memberi nafkah tersebut dapat digantikan oleh istri bila dalam kondisi suami miskin sedang istri kaya. Maka istri dibebankan untuk memenuhi kewajiban nafkah. Padahal hakikatnya, nafkah adalah kewajiban seorang suami sejak terjadinya akad pernikahan. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk meneliti pendapat Ibnu Hazm tentang berpindahnya nafkah dari suami kepada istri. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian perpustakaan (library research) dengan menggunakan teknik content analysis secara kualitatif, yaitu: memberikan arti yang signifikan terhadap analisis, menjelaskan pula uraian dan mencari hubungan di antara dimensi-dimensi uraian. Selanjutnya untuk menarik kesimpulan digunakan metode deduktif, induktif dan komparatif. Dimana sumber primernya yaitu kitab Al-Muhalla karya Ibn Hazm maupun buku-buku penunjang seperti Fikih Munakahat 1 karya Shafra, M.A, Fikih Munakahat karya Abdurrahman Ghozali, Hukum Perkawinan Islam di Indonesia karya Amir Syarifuddin, Terjemahan Bulughul Maram karya A. Hasan, Fikih Sunnah karya Abu Malik, Subulus Salam karya Al Hafiz Ibnu Hajar Al- Asqalani, dan buku- buku penunjang lainnya. Adapun hal yang akan diteliti dalam skripsi ini adalah bagaimana pendapat Ibnu Hazm tentang berpindahnya nafkah dari suami kepada istri dan bagaimana metode istinbath yang digunakan Ibnu Hazm tentang berpindahnya nafkah dari suami kepada istri. Berdasarkan pembahasan dan hasil penelitian yang penulis dapatkan dapat disimpulkan bahwa konsep pemikiran yang dipakai oleh Ibn Hazm dalam berpendapat bahwa kewajiban nafkah dapat dibebankan kepada seorang istri yang dalam kondisi harta berkecukupan sedang suami dalam kondisi tidak mampu untuk menafkahi istri adalah dengan alasan bahwa dasar hukum dalam kewajiban nafkah adalah dalam Al Quran surat Al Baqarah ayat 233 yang di dalam ayat tersebut disebut bahwa      yang artinya seseorang tidak dibebani menurut kadar kesanggupannya. Penulis sendiri tidak menyetujui pendapat dari Ibnu Hazm ini karena kewajiban nafkah berada pada suami berdasarkan dalil yang kuat Al- Quran dan Sunna.h

Keefektifan Layanan Konseling Perorangan di SMP N 2 Bukittinggi

Pengaruh Penggunaan Multimedia Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika Di MTSs Koto Tangah Kabupaten Lima Puluh Kota

<p> &nbsp;</p> <div> i</div> <div> ABSTRAK</div> <div> ANISA AULIA RASYIDAH (2511.113) : Pengaruh Penggunaan</div> <div> Multimedia Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fisika MtsS</div> <div> Koto Tangah Kabupaten Limapuluh Kota.</div> <div> Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan di saat peneliti melakukan</div> <div> observasi di kelas VIII MTsS Koto Tangah, bahwa siswa mengalami kesulitan</div> <div> dalam pelajaran fisika. Hal tersebut disebabkan oleh media yang digunakan masih</div> <div> sederhana, seperti : chart dan papan tulis, fasilitas labor yang kurang memadai</div> <div> mengakibatkan siswa kurang bisa menerapkan ilmu yang ada, belum adanya</div> <div> media yang berbasis komputer yang digunakan oleh guru, padahal di sekolah</div> <div> tersebut sudah tersedia fasilitas komputer dan infocus. Hal tersebut berdampak</div> <div> pada rendahnya hasil belajar fisika siswa. Adapun rumusan masalah dalam</div> <div> penelitian ini adalah: Bagaimanakah pengaruh penggunaan multimedia terhadap</div> <div> hasil belajar siswa pada mata pelajaran fisika di MTsS Koto Tangah Kabupaten</div> <div> Limapuluh Kota?&rdquo;. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah terdapat</div> <div> pengaruh yang signifikan media multimedia terhadap hasil belajar siswa pada</div> <div> materi tekanan kelas VIII MTsS Koto Tangah. Hipotesis dalam penelitian ini</div> <div> adalah terdapat pengaruh yang signifikan media multimedia terhadap hasil belajar</div> <div> siswa pada materi tekanan kelas VIII MTsS Koto Tangah.</div> <div> Jenis penelitian ini adalah pra-eksperimen. Populasi dalam penelitian ini</div> <div> adalah seluruh siswa kelas VIII MTsS Koto Tangah yang terdiri dari tiga kelas.</div> <div> Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Random sampling setelah</div> <div> dilakukan uji normalitas, uji homogenitas dan uji kesamaan rata-rata. Sampel</div> <div> dalam penelitian ini adalah kelas VIII1 dan VIII2. Data penelitian hasil belajar</div> <div> fisika diperoleh dari tes akhir yang sudah divalidasi soalnya oleh guru fisika</div> <div> MTsS Koto Tangah.</div> <div> Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar. Dalam</div> <div> penelitian ini untuk pengujian data hasil belajar dilakukan uji normalitas dengan</div> <div> menggunakan uji Liliefors dan sebaran data berdistribusi normal. Pada penelitian</div> <div> ini diperoleh hasil rata-rata kelas eksperimen adalah 86,4 sedangkan rata-rata</div> <div> kelas kontrol adalah 63,78. Hasil tersebut menunjukan 86,4 &gt; 63,78. Teknik</div> <div> analisis data yang digunakan adalah uji-t. Dari hasil analisis menunjukkan bahwa</div> <div> harga t0 &gt; ttabel pada taraf nyata 􀟙= 0,05 yaitu 11,62 &gt; 1,717 sehingga H0 ditolak</div> <div> dan H1 diterima. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh</div> <div> yang signifikan media multimedia terhadap hasil belajar siswa pada materi</div> <div> tekanan kelas VIII MTsS Koto Tangah.</div> <div> Kata kunci : pengaruh, multimedia, hasil belajar, fisika, tekanan.</div>