Psikolog

PROFIL POTENSI SISWA BERDASARKAN PENGUNGKAPAN PSIKOLOGIS DI SMAN 3 BUKITINGGI

<p> untuk mengetahui potensi siswa menggunakan tes psikologis</p>

IMPLEMENTASI TES PSIKOLOGIS UNTUK MENGETAHUI POTENSI SISWA DALAM KURIKULUM MERDEKA BELAJAR

Penelitian ini tentang kurikulum merdeka, merupakan kurikulum pembelajaran intrakurikuler yang berfokus pada pengembangan karakter dan kompetensi siswa. Kurikulum ini dirancang untuk memberikan fleksibilitas kepada guru dan sekolah dalam mengelola pendidikan yang sesuai dengan kondisi daerahnya. Selain itu, kurikulum merdeka juga bertujuan untuk mempercepat pencapaian tujuan pendidikan nasional dan menyiapkan siswa menghadapi tantangan global era revolusi 4.0. Penelitian ini bertujuan melihat implementasi tes psikologis untuk mengetahui potensi siswa dalam kurikulum merdeka belajar, sampelnya siswa kelas X SMAN 3 Bukittinggi berjumlah 355 orang. Metodenya adalah memberikan serangkaian tes psikologis kepada siswa, berupa tes intelegensi (IST), tes profil kepribadian (DISC), tes bakat minat (RMIB) dan quesioner gaya belajar. Serengkaian tes diberikan untuk mengungkap potensi yang dimiliki siswa. Temuan dalam penelitian ini adalah didapatkan hasil intelegensi yang beragam, intelegensi siswa berada pada kategori sangat tinggi 2,388 %, tinggi 5,372 %, rata-rata 58,208%, rendah 25,074 % dan sangat rendah 13,432.%. Profil kepribadian siswa berada pada tipe Dominan sebanyak 3,880%, compliance 5,970, stabil 44,179 % , dan analisa 50,447%. Hasil quesioner gaya belajar siswa visual 39,701%, kinestetik 37,313%, dan audiotori 27,462. Tes RMIB siswa didapatkan hasil pilihan I memiliki bakat medical 28,955%, Literary 8,656%, Aestetic 11,641%, musical 9,253%, Personal contact 2,985%, Science 17,611%, Mechanical 2,089%, Sosial Service 6,865%, Computational 4,477%, Clerical 8,059%, Practical 1,194%, Outdors 2,686%. Hasil ini memberikan gambaran yang kaya tentang potensi, kepribadian, gaya belajar, dan minat siswa. Informasi ini dapat digunakan untuk merancang pendekatan pembelajaran yang lebih efektif sesuai dengan kebutuhan dan minat individu siswa.

Pelayanan peminatan dan perencanaan individu

Penerapan kurikulum merdeka pada jenjang SMA sebagaimana penerapannya di jenjang PAUD, SD, dan SMP adalah upaya dari pemerintah untuk memulihkan pembelajaran. Hal ini dilatarbelakangi terjadinya learning loss selama masa pandemi. Dasar hukum penerapan kurikulum ini antara lain adalah Keputusan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 56/M/2022 tentang pedoman penerapan kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran. kegiatan ini bertujuan untuk melihat peminatan dan perencanaan individu untuk memasuki jenjang SMA

"Pelayanan Bimbingan Konseling",

<p> memberikan pelayanan BK kepada siswa inklusi</p>

Mentor dalam Bimbingan Karir untuk program Beasiswa PUB

<p> menjadi mentor dalam menentukan karir dan mendapat beasiswa</p>

ROFIL POTENSI SISWA BERDASARKAN PENGUNGKAPAN PSIKOLOGIS DI SMAN 3 BUKITINGGI

<p> untuk mengetahui potensi siswa SMAN 3 Bukittinggi</p>

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DI SMAN 1 X KOTO KABUPATEN TANAH DATAR

<p> untuk melihat potensi siswa di SMAN 1 X koto Tanah datar</p>

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT DI NAGARI PITALAH KECAMATAN BATIPUH KABUPATEN TANAH DATAR

<p> pelayanan bimbingan konseling</p>

Mentor Permainan Edukatif untuk Anak-anak, di Panti Asuhan Aisyiah Bukittinggi

<p> memberikan permainan edukatif kepada anak-anak di panti asuhan aisyiah Bukittinggi</p>

Pengaruh Konsep Diri Terhadap Penyesuaian Diri Anak Asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Kota Padang

<p> untuk melihat apakah ada pengaruh konsep diri&nbsp;Terhadap Penyesuaian Diri Anak Asuh di Panti Asuhan Aisyiyah Kota Padang</p>

DINAMIKA KELOMPOK Teori dan Implementasi dalam Bimbingan dan Konseling

Buku Dinamika Kelompok Teori dan Implementasi dalam Bimbingan dan Konseling ini mengenalkan tentang konsep dasar dari dinamika kelompok serta penerapannya dalam bimbingan dan konseling. Buku ini dikemas dalam bentuk yang komunikatif sehingga mudah dipahami dan diaplikasikan oleh pembaca. Dengan membaca buku ini, pembaca akan memiliki wawasan dan menguasai teori dan implikasi dinamika kelompok dalam bimbingan dan konseling. Penulis memberikan lembar kerja dan langkah – langkah strategis dalam implementasinya. Dimilikinya pemahaman yang komprehensif akan membantu pembaca ketika merancang dan mengimplementasikan kegiatan dalam setting kelompok sehingga mendukung perkembangan individu dalam berbagai aspek kehidupan. Oleh karena itu, buku ini sesuai sebagai buku rujukan bagi mahasiswa maupun guru bimbingan dan konseling.

Meningkatkan kemampuan ketahanan istri terhadap kekerasan suami

Penanggulangan korupsi berbasis partisipasi masyarakat

Perempuan Bali dan tradisi pernikahan "Nyentana" di Bali

Laporan

Profesor Doktor Raden Slamet Iman Santoso dalam kenangan

Festschrift in honor of Prof. Dr. R. Slamet Iman Santoso, Indonesian psychologist and educator.

Modul apresiasi budi

Pembinaan dan pengujian psikometrik skala sumber stres pelajar universiti (SSPU)

Stres, kepuasan kerja dan komitmen terhadap organisasi dalam kalangan pegawai polis dan pegawai imigresen

75 Cara Ampuh Lolos Wawancara Kerja

Manfaat nyata yang bisa Anda peroleh dari buku ini: - Mendapat informasi akurat dan tips sukses seputar wawancara kerja - Mengetahui cara ampuh dalam menjawab pertanyaan yang paling sering muncul dan menjebak dari pewawancara - Memahami faktor-faktor yang memengaruhi sukses tidaknya seseorang dalam melewati wawancara kerja - Dilengkapi dengan 40 pertanyaan sesuai bidang kerja + jawaban, contoh surat lamaran, dan CV (Indonesia & Inggris) -WahyuMedia-