Lewati ke konten utama
Beranda / Penulis

Profil penulis

NURAZILA

3 karya publik ditemukan.

2023: 12016: 2

DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN TIK MENGGUNAKAN SMART APPS CREATOR DI SMA N 1 KAPUR IX

2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

NURAZILA, 2519032 “Desain Media Pembelajaran TIK Menggunakan Smart Apps Creator Di SMA N 1 Kapur IX”. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan yang ditemukan setelah melakukan wawancara langsung dengan guru mata pelajaran TIK di SMA N 1 Kapur IX yang bernama Bapak Diki Putra Indri S.Kom pada tanggal 26 November 2022, dan sebelas orang peserta didik. Dari hasil wawancara penulis mengidentifikasi masalah yang didapat yaitu media yang digunakan guru pada saat ini kurang efektif, banyak peserta didik yang yang sudah memiliki android tetapi pemanfaatannya dalam bidang pendidikan masih terbatas, belum adanya media pembelajaran berbasis android di SMA N 1 Kapur IX. Dengan adanya permasalahan tersebut maka penulis mendesain media pembelajaran TIK dan diharapkan media yang dihasilkan dapat digunakan dengan valid, praktis dan efektif. Penelitian desain media pembelajaran TIK menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) atau metode penelitian dan pengembangan. Model pengembangan yang digunakan model PPE terdiri dari (1) Planning atau perencanaan, (2) Production atau memproduksi, (3) Evaluation atau evaluasi. Pada media yang dihasilkan dilakukan uji validitas, uji praktikalitas, dan uji efektivitas produk menggunakan angket untuk menilai produk yang ditujukan ahli media, guru dan peserta didik. Hasil dari penelitian berupa media pembelajaran TIK yang dapat digunakan pada android oleh guru dan peserta didik. Hasil uji produk yang penulis lakukan memperoleh uji validitas dari 4 expert diperoleh nilai 0,89 dengan kategoro valid, uji praktikalitas dari 3 expert diperoleh nilai 0,96 dengan kategori sangat tinggi, dan uji efektivitas dari 1 orang guru dan 31 peserta didik diperoleh nilai 0,88 dengan kategori efektivitas tinggi.