MIFTAHUL KHAIRANI

Ta'sīru qalqut tahadduts 'alā mahāratul kalām lada țullāb aş-şaffi as-samin fi al-madrasati al-mutawassithati al-islāmiyyati al-lslāh Bukittinggi

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR ALQURAN HADITS SISWA LULUSAN MTS DAN SMP DI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DARUSSALAM SUMANI KABUPATEN SOLOK

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya ketimpangan dalam hasil belajar Al-Quran Hadits antara siswa lulusan MTs dan SMP. Siswa lulusan MTs umumnya mendapatkan pendidikan agama yang lebih intensif dibandingkan dengan lulusan SMP, sehingga diasumsikan akan memiliki hasil belajar yang lebih baik. Namun, data awal menunjukkan bahwa nilai hasil belajar tidak selalu sesuai dengan asumsi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana perbandingkan hasil belajar mata pelajaran Al-Quran Hadits antara siswa Madrasah Aliyah (MA) lulusan Madrasah Tsanawiyah (MTs) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Pondok Pesantren Darussalam Sumani. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis data statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MA Pondok Pesantren Darussalam Sumani. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam hasil belajar Al-Quran Hadits antara siswa lulusan MTs dan SMP. Dengan perolehan nilai sig. ( 2 - tailed ) yaitu 0,010 dengan alpha penelitian 5% yaitu 0,05. artinya nilai sig lebih kecil dari nilai alpha yaitu 0,010 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Siswa lulusan MTs cenderung memiliki hasil belajar yang lebih baik dibandingkan dengan siswa lulusan SMP, meskipun terdapat beberapa siswa lulusan SMP yang menunjukkan hasil belajar yang memuaskan. Faktor-faktor yang mempengaruhi perbedaan hasil belajar ini antara lain latar belakang pendidikan agama sebelumnya, faktor internal, dan faktor eksternal. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi pengelola pendidikan di pondok pesantren dalam merancang program pembelajaran yang lebih efektif dan adaptif terhadap kebutuhan siswa dengan latar belakang pendidikan yang berbeda.

PERANAN SYEKH ARSYAD DALAM MENGEMBANGKAN TAREKAT NAQSYABANDIYAH KHALIDIYAH DI BATUHAMPAR (1899-1924)

Skripsi atas nama Miftahul kharani Putri, NIM. 4419006 program studi Sejarah Peradaban Islam, Fakultas Ushuluddin Adab Dan Dakwah, Universitas Islam Negeri UIN Syekh Muhammad Djamil Jambek Bukittinggi dengan judul “Peranan Syekh Arsyad dalam mengembangkan Tarekat Naqsyabandiyah Khalidiyah di Batuhampar 1899-1924” Skripsi ini menjawab permasalahan tentang peranan Syekh Arsyad di nagari Batuhampar dalam mengembangkan Tarekat Naqsyabandiyah dari tahun 1899-1924. Penelitian ini berisi asal mula tarekat Naqsyabandiyah di nagari Batuhampar oleh Syekh Abdurrahman dan kemudian dikembangkan oleh anaknya Syekh Arsyad. Penelitian ini dianggap penting agar pembaca mengetahui kejayaan tokoh ulama di nagari Batuhampar dalam bidang pendidikan agama islam khususnya Tarekat Naqsyabandiyah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah. Penulis akan mencari sumber yang berkaitan dengan penelitian ini. Sumber yang didapatkan berasal dari naskah-naskah peninggalan Syekh Arsyad, kemudian hasil wawancara dari keturunan Syekh Arsyad dan seorang penggiat literasi ulama di Minangkabau dan tulisan-tulisan yang berkaitan dengan penelitian ini. Selanjutnya penulis akan mengkritik sumber yang didadapatkan baik secara internal maupun eksternal. Kemudian data-data yang sudah dikritik akan diinterpretasi dan akan ditulis dalam bentuk skripsi pada tahap ini dinamakan historiografi. Dari hasil penelitian ini akan ditemukan yakni: 1) Tarekat Naqsyabandiyah diperkenalkan oleh ulama dari Batuhampar bernama Syekh Abdurrahman; 2) Surau Batuhampar sangat berperan penting dalam mengembangkan Tarekat Nasyabandiyah pada masa itu; 3) Syekh Arsyad juga melakukan perjalanan ziarah, yang kemudian ia tuangkan dalam sebuah naskah bertuliskan Arab Melayu. Selain itu Syekh Arsyad juga mendapatkan ijazah tarekat dari ayahnya dan diangkat menjadi Mursyid sekaligus menggantikan Syekh Abdurrahman memimpin surau Batuhampar 4) Syekh Arsyad memimpin surau dan Tarekat Naqsyabandiyah di Batuhampar hingga berkembang pesat, bahkan para pesuluk ataupun pelajar yang datang menimba ilmu agama mencapai ribuan orang.

Analisis Pengaruh Tingkat Literasi Keuangan Syariah dan Religiusitas terhadap Preferensi Menabung Mahasiswa di Perbaankan Syariah (Studi Kasus Mahasiswa Perbankan Syariah IAIN Bukittinggi)

ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Analisis Pengaruh Tingkat Literasi Keuangan Syariah dan Religiusitas terhadap Preferensi Menabung Mahasiswa di Perbankan Syariah (Studi Kasus Mahasiswa Perbankan Syariah IAIN Bukittinggi). disusun oleh Miftahul Khairani NIM: 3316194. Skripsi mahaiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam. Prodi S1 Perbankan Syariah Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh ketertarikan penulis terhadap pengaruh pemilihan bank syariah terhadap mahasiswa yang lebih paham tentenag konsep bank syariah. Penelitian ini bertujuan untuk analisis pengaruh tingkat literasi keuangan syariah dan religiusitas teerhadap preferensi menabung mahasiswa di bank syariah. Jenis penelitian adalah pendekatan kuantitatif dengan tektik pengumpulan data yaitu kuesioner, observasi dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel acak sederhana dengan jumlah sampel sebanyak 93 orang dengan menggunakan rumus slovin. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda, uji asumsi klasik dan uji hipotesis. Analisis penelitian ini mengunakan SPSS 16, berdasarkan hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa variabel tingkat literasi keuangan syariah (X1), Religiusitas (X2) secara simultan berpengaruh terhadap variabel Y preferensi menabung mahasiswa di bank syariah, dengan nilai 0000,05 dan nilai Fhitung 34,728>Ftabel 3,10. Hasil penelitian ini menunjkan bahwa: (1) tingkat literasi keuangan syariah (X1) berpengaruh signifikan terhadap preferensi menabung mahasiswa di perbankan syariah yang dibuktikan dengan nilai Thitung>Ttabel yaitu 4,220>1,990 sehingga variabel independen (tingkat literasi keuangan syariah) berpengaruh terhadap variabel dependen (preferensi menabung mahasiswa di perbankan syariah) dan signifikan bernilai 0,0000,05. (2) Varibael religiusitas berpengaruh sginifikan terhadap preferensi menabung mahasiswa di perbankan syariah yang dibuktikan dengan nilai Thitung1,990 dan nilai signifikan sebesar 0,000 0,05. Adjusted R2 pada penelitian ini diperoleh nilai sebesar 0,436 yang berarti bahwa besarnya pengaruh variabel tingkat literasi keuangan syariah dan religiusitas terhadap preferensi menabung mahasiswa di perbankan syariah adalah sebesar 43,6% sedangkan sisanya sebesar 56,4% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Kata kunci: Literasi Keuangan Syariah, Religiusitas, Preferensi Menabung