2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi yang berjudul “Anlisis Pengaruh Online Shop Terhadap Pendapatan Pedagang Pasar Grosir (Studi Kasus Pada Pedagang Pasar Aur Kuning Bukittinggi)”. Disusun oleh M. Rizki Fauzi, dengan NIM 3218175, pada Program Studi Ekonomi Islam, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil pengamatan penulis yang menunjukkan terjadinya penurunan pendapatan para pedagang pakaian Pasar Aur Kuning Bukittinggi yang diduga disebabkan oleh sedikitnya atau berkurangnya pembeli yang berbelanja secara langsung ke pasar, dimana pembeli lebih banyak berbelanja secara online menggunakan situs belanja online (online shop). Penelitian ini bertujuan untuk meganalisis seberapa jauh pengaruh online shop terhadap pendapatan para pedagang Pasar Aur Kuning Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket model Skala Likert dengan lima pilihan jawaban. Uji validitas dan reliabilitas dilakukan menggunakan program SPSS. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear sederhana untuk melihat bagaimana pengaruh antara kedua variabel da dilakukan pengujian keberartian dengan menggunakan rumus uji f, uji t daan uji determinasi (R²). Dan penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu pengaruh online shop dan pendapatan para pedagang Pasar Aur Kuning Bukittinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa online shop memberikan pengaruh terhadap pendapatan para pedagang Pasar Aur Kuning Bukittinggi. Hasil regresi libear sederhana yaitu Y = 2,804 + 0,376X, nilai pendapatan sudah ada sebesar 2,804, dengan nilai pengaruh online shop sudah ada sebesar 0,376 artinya setiap peningkatan nilai online shop sebesar satu satuan akan mempengaruhi pendapatan pedagang sebesar 0,376 satuan. Temuan ini berkaitan dengan strategi bisnis yang mana strategi yang digunakan yaitu strategi promosi dan strategi penetapan harga
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Skripsi ini atas nama M.RIZKI, 2415.073, yang berjudul “Kemampuan Penalaran Matematika Siswa Kelas VIII.11 SMPN 2 Bukittinggi”, Prodi Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi 2020. Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil observasi dan wawancara di SMPN 2 Bukittinggi yaitu dalam pembelajaran siswa secara keseluruhan telah berperan aktif dalam mengikuti proses pembelajaran di semua kelas. Siswa mempunyai kemampuan akademik yang cukup bervariasi. Berdasarkan hasil wawancara bersama salah seorang guru matematikanya, saat belajar matematika masih banyak siswa yang malas dalam mengerjakan soal soal yang di berikan, apalagi jika soal sudah memerlukan proses bernalar. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu bagaimana tingkat kemampuan penalaran matematika siswa kelas VIII.11 di SMPN 2 Bukittinggi? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan penalaran matematika siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII.11 SMPN 2 Bukittinggi. Data yang dikumpulkan berupa data tes untuk kemampuan penalaran matematika siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu menggunakan data sekunder berupa ulangan harian siswa. Data terkumpul di analsisis dengan prosedur analisis hasil kerja, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Berdasarkan analisis hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: kemampuan penalaran matematika siswa kelas VIII SMPN 2 Bukittinggi Tp. 2019/2020 secara keseluruhan memiliki kriteria baik dengan rata-rata 67.75 % yaitu pada indikator melakukan manipulasi matematika. Pencapaian kemampuan bernalar matematika siswa per indikator kemampuan penalaran matematika siswa dengan rincian rata-rata persentase indikator menyajikan pernyataan matematika secara lisan, tertulis, gambar dan diagram persentasenya adalah 59.75% dengan kriteria cukup, sedangkan indikator penalaran matematika menarik kesimpulan dan pernyataan pencapaian persentasenya yaitu 38.5% dengan kriteria kurang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator kemampuan penalaran matematika siswa yang paling mampu dicapai yaitu pada indikator melakukan manipulasi matematika.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRACT M. Rizki Ramdhan, 2315.063. THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS’ INTERNET ACTIVITY FREQUENCY AND THEIR VOCABULARY SIZE AT IAIN BUKITTINGGI. A thesis, State Islamic Institute Bukittinggi, 2020 This research was due to the problem such as there are some students who used internet frequently but their vocabulary was still limited. For example, they seem to use a very simple vocabulary when the researcher asked them to make a conclusion based on the text that the researcher showed to them. In other hand, there were students who have a good amount of vocabulary when they made a conclusion of what they read. Then, there were students who rarely used internet but their vocabulary was good and they can make a conclusion with variety vocabulary. Some of students have limited vocabulary; so that the students did not understand the text. There were many words that they do not know the meaning. The purposes of this research was to find out whether there is any significant correlation between frequency internet activity and vocabulary size, to find out whether there is correlation direction significant between frequency internet activity and vocabulary size, to find out whether there is correlation magnitude between frequency internet activity and vocabulary size. The researcher used the quantitative research. The design of this research was correlational research because it had the purpose to find out correlation between internet literacy and vocabulary size. The population in this research was 108 students that were the total of the students in the fifth semester in IAIN Bukittinggi. Researcher took 30% from each class in population as sample of this research which was 33 students. To collect the data, this study used questioners and test. Based on the finding, the research questions were answered. First, there was significant correlation between internet activities frequency and vocabulary size since sig values is smaller than alpha (0,0000010,05) or r-measured was bigger than r-table (0,730>0,3440). This means that the students’ internet frequency activity correlate with their vocabulary size. Second, there was positive correlation between both variables (+0.730). In other word, the more students have activity in the internet the better their vocabulary size. Third, the magnitude of the correlation was high (between 0.71—0.90). This means the more students use internet the more they are exposed to the English language since the Internet use English in majority, so that the students’ vocabulary size would improve. It can be concluded that Ha is accepted since there was significant correlation between internet activities frequency and vocabulary size.
