2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Skripsi ini atas nama Fitri Susanti, NIM. 2118034, jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi yang berjudul “Kreativitas Guru PAI dalam Mengelola Pembelajaran PAI di SMPN 29 Sijunjung”. Penelitian ini dibelatarbelakangi oleh kurangnya fasilitas untuk media pembelajaran, kurangnya interaksi siswa dalam menanggapi proses pembelajaran, serta adanya siswa yang keluar masuk ketika proses pembelajaran berlangsung. Hal tersebut akan mengganggu proses pembelajaran serta akan menimbulkan masalah dalam kreativitas dalam mengelola pembelajaran, karena proses pembelajaran tidak berjalan secara efektif. Pengelolaan pembelajaran yang maksimal tentunya dengan menciptakan dan mempertahankan bahan ajar dan suasana belajar agar kegiatan belajar mengajar dapat berlangsung secara efektif dan efisien. Yang mana rumusan masalah dalam penelitian ini yaitunya mengenai bagaimana menciptakan suasana belajar pendidikan agama Islam yang maksimal serta bagaimana mempertahankan suasana belajar pendidikan agama Islam yang maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana menciptakan suasana belajar pendidikan agama Islam yang maksimal dan bagaimana mempertahankan suasana belajar pendidikan agama Islam yang maksimal. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang menggambarkan tentang kreativitas guru dalam mengelola pembelajaran pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMPN 29 Sijunjung. Dalam mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik observasi dan wawancara. Sedangkan untuk menganalisisnya peneliti menggunakan langkah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian kreativitas guru pendidikan agama Islam dalam mengelola pembelajaran pendidikan agama Islam sebenarnya telah terlaksana dengan baik, akan tetapi belum maksimal karena masih ada yang belum terlaksana. Hal ini ditunjukkaan dengan adanya beberapa hal yang mempengaruhi guru dalam menciptakan suasana belajar pendidikan agama Islam yang maksimal, yaitu: Dalam pengelolaan bahan belajar : terkadang guru lupa menyampaikan tujuan pembelajaran. Dalam mempertahankan suasana belajar pendidikan agama Islam yang maksimal, yaitu: Ketika pengelolaan kegiatan dan waktu pembelajaran : ada kalanya gangguan jam pelajaran, dalam pengelolaan siswa : adanya siswa yang kurang aktif, dalam pengelolaan sumber belajar : kurangnya media untuk sumber belajar, dan dalam pengelolaan perilaku mengajar : adanya siswa yang sering keluar masuk saat jam pelajaran berlangsung.
2019 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK FITRI SUSANTI (3214.141), Jurusan S1 Ekonomi Islam. Skripsi ini yang berjudul “STRATEGI PENGEMBANGAN PRODUK USAHA CHOKATO DALAM MENINGKATKAN PEREKONOMIAN KARYAWAN MENURUT PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM (STUDI KASUS KELURAHAN KAPALO KOTO KECAMATAN PAYAKUMBUH SELATAN)”. Latar belakang memilih judul ini adalah melihat begitu pentingnya peranan wirausaha dalam meningkatkan perekonomian masyarakat. Salah satu jenis usaha yang bisa meningkatkan perekonomian adalah usaha pengolahan coklat. Usaha yang termasuk terkenal dikelurahan Kapalo Koto adalah usaha Chokato. Yang mana perkembangan usaha tersebut berdampak pada perekonomian karyawan yang bekerja diusaha Chokato. Oleh sebab itu diperlukan strategi-strategi yang dapat digunakan oleh usaha dalam mengembangkan produk usaha. Dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dimana peneliti menggunakan objek yang diteliti, sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan observasi langsung, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan hasil analisis penulis bahwa usaha Chokato yang ada dikelurahan Kapalo Koto memiliki peluang yang cukup baik serta tantangan yang harus diantisipasi/ diminimalisirkan, dengan cara memanfaatkan Strategi WO (Weakness of Opportunities) karena strategi ini yang memiliki total skor yang paling tinggi yaitu 3,50 , strateginya adalah selalu melakukan promosi sehingga eksistensi keberadaan Chokato tetap diingat oleh kalangan masyarakat, meningkatkan kapasitas produk dengan memanfaatkan teknologi sarana promosi maupun teknologi maupun teknologi dalam memproduksi barang jadi, selalu meningkatkan kualitas pelayanan terhadap konsumen sehingga terjalin kerjasama jangka panjang, meningkatkan prestasi yang didapatkan dari pemerintah sehingga merek produk dapat dikenal oleh pihak konsumen dan adanya label halal dikemasan produk ,memberikan pelatihan terhadap karyawan agar karyawan bisa berkembang dalam menjalankan usaha sehingga tingkat persaingan industri terjaga dan yang terpenting didalam usaha Chokato sudah sesuai dengan perspektif ekonomi islam mulai dari mendapatkan bahan baku, pengolahan bahan baku menjadi produk jadi sampai dalam proses memasarkan produk jadi, seperti kehalalan produk dan dalam strategi yang digunakan untuk meningkatkan perekonomian karyawan usaha Chokato sudah sesuai dengan perspektif ekonomi islam.
2017 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Nama Fitri Susanti, NIM 2613.054, skripsi dengan judul Pelaksanaan Layanan Bimbingan Konseling dalam Mengatasi Perilaku Menyimpang Siswa Kelas VIII di MTsN Piladang. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Jurusan Bimbingan Dan Konseling Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bukittinggi tahun 1438 H/2017 M. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling dalam mengatasi perilaku menyimpang siswa kelas VIII di MTsN Piladang. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana bentuk perilaku menyimpang yang terjadi pada siswa kelas VIII di MTsN Piladang dan bagaimana cara pelaksanaan bimbingan dan konseling dalam mengatasi perilaku menyimpang yang terjadi pada siswa kelas VIII di MTsN Piladang. Maksud dari rumusan masalah ini yaitu bagaimana cara guru pembimbing dalam mengatasi perilaku menyimpang siswa dan layanan apa saja yang diberikan kepada siswa yang bermasalah di sekolah MTsN Piladang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif (field research). Teknik pengumpulan data yang peneliti lakukan yaitu observasi dan wawancara. Adapun yang menjadi informan kunci adalah 1 orang guru BK dan 5 orang siswa. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan analisi yang hanya menggambarkan apa adanya tentang pelaksanaan layanan bimbingan konseling dalam mengatasi perilaku menyimpang siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang telah peneliti lakukan ditemukan bahwa bentuk perilaku menyimpang siswa tersebut keluar kelas tanpa izin,berada di kantin pada waktu pergantian jam pelajaran, menggunakan handpone pada saat jam pelajaran, mengganggu keamanan dan ketertiban, bersikap tidak sopan kepada guru dalam proses belajar. Cara yang dilakukan guru pembimbing adalah memberikan layanan, mengadakan kegiatan pendukung, bentuk hukuman yang diberikan kepada siswa, bekerja sama dengan pihak terkait, layanan konseling perorangan, bentuk penguatan yang diberika oleh guru, dan layanan bimbingan.
