PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA KELAS VIII UNTUK STRATEGI INQUIRY-BASED LEARNING BERBASIS AUGMENTED REALITY DI SMP NEGERI 8 BUKITTINGGI
Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran IPA Kelas VIII berbasis Augmented Reality (AR) yang terintegrasi dengan strategi Inquiry Based-Learning di SMP Negeri 8 Bukittinggi. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas tahap Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Kelayakan produk diuji melalui uji validitas, uji praktikalitas, serta uji efektivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran memperoleh nilai validitas sebesar 0,93 dengan kategori valid, nilai praktikalitas sebesar 0,90 dengan kategori sangat tinggi, dan nilai efektivitas sebesar 0,85 dengan kategori efektivitas tinggi. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis AR yang dikembangkan layak, praktis, dan efektif digunakan sebagai pendukung pembelajaran IPA. Integrasi teknologi AR dengan strategi Inquiry Based-Learning mampu memberikan visualisasi materi secara interaktif, meningkatkan keterlibatan peserta didik, serta mendorong kemampuan berpikir kritis dalam proses pembelajaran.