PENGEMBANGAN APLIKASI MANFLOW BERBASIS WEB PADA PEMBELAJARAN INFORMATIKA DI MTSN 6 AGAM
Skripsi atas nama AULIA RAHMAN, NIM 2522032, dengan judul "Pengembangan Aplikasi ManFlow Berbasis Web pada Pembelajaran Informatika di MTsN 6 Agam" Skripsi. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pemanfaatan media pembelajaran interaktif pada materi alur logika (flowchart) dalam pembelajaran Informatika kelas VIII di MTsN 6 Agam. Guru masih mengandalkan slide presentasi dan penjelasan verbal, sehingga peserta didik kesulitan memahami urutan penyelesaian masalah secara sistematis. Meskipun sekolah telah memiliki fasilitas papan tulis digital pada kelas digital, fasilitas tersebut belum didukung media flowchart interaktif yang dirancang khusus untuk digunakan secara berkelanjutan sepanjang semester. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, peneliti mengembangkan aplikasi ManFlow, yaitu media pembelajaran flowchart berbasis web yang dapat diakses langsung melalui browser tanpa memerlukan instalasi maupun koneksi internet. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Aplikasi dikembangkan menggunakan teknologi HTML, CSS, dan JavaScript dengan Visual Studio Code sebagai perangkat perancangan. Uji produk mencakup uji validitas oleh tiga validator (ahli software, ahli desain flowchart, dan ahli bahasa), uji praktikalitas terhadap peserta didik pengguna aplikasi, serta uji efektivitas menggunakan soal pretest-posttest yang dianalisis dengan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi ManFlow berhasil dikembangkan sebagai aplikasi satu halaman (single-page) yang dilengkapi fitur penyusunan flowchart secara drag-and-drop, lima template siap pakai, validasi/penilaian otomatis, serta pengoptimalan interaksi sentuh untuk papan tulis digital. Uji validitas memperoleh rata-rata persentase 89,67% dengan kategori Sangat Valid, uji praktikalitas memperoleh indeks kepraktisan 80,80% dengan kategori Praktis, dan uji efektivitas menunjukkan peningkatan nilai rata-rata peserta didik dari 58,75 menjadi 97,19 dengan skor N-Gain rata-rata 0,90 (kategori Tinggi). Berdasarkan hasil tersebut, aplikasi ManFlow dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Informatika di MTsN 6 Agam.