Jelajahi seluruh publikasi yang tersedia.
<p> Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan wawasan mengenai Motivasi BelajarUntuk Siswa dengan Ingtegrasikan IMTAQ dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik</p>
<p> Pelaksanaan pengembangan dan peningkatan semangat, motivasi dan karakter pribadi tentu haruslah sederhana, praktis, mudah dicerna, tidak membebani peserta didik, dan yang utama adalah secara pragmatis bisa diterapkan dalam usaha peningkatan prestasi belajarnya. Untuk membangu peserta didik dapat lebih mendalami lagi sehingga dapat menumbuhkan karakter yang baik, dibutuhkan program kerja dalam bentuk kegiatan motivasi belajar dan pengatan IMTAQ</p>
<p> Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan wawasan mengenai Motivasi BelajarUntuk Siswa dengan Ingtegrasikan IMTAQ dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik</p>
<p> Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan wawasan mengenai Motivasi BelajarUntuk Siswa dengan Ingtegrasikan IMTAQ dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik</p>
Nadia Afifah NIM 2122015. Skripsi “Penguatan Karakter Islami dalam Kegiatan IMTAQ di SD N 02 Sungai Aur Kab. Pasaman Barat” Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2026 M/ 1447 H. Fenomena yang melatarbelakangi penelitian ini adalah semakin pentingnya penguatan karakter Islami pada peserta didik di tengah perkembangan zaman yang membawa berbagai pengaruh terhadap perilaku dan moral siswa. Sekolah sebagai lembaga pendidikan memiliki tanggung jawab dalam menanamkan nilai-nilai keimanan, ketakwaan, dan akhlak mulia. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui kegiatan IMTAQ rutin setiap hari Jum’at di SD N 02 Sungai Aur Kabupaten Pasaman Barat sebagai sarana pembinaan karakter religius peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan subjek penelitian kepala sekolah, guru PAI, wali kelas, dan peserta didik. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, serta diuji keabsahannya melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan karakter Islami peserta didik melalui kegiatan IMTAQ dilakukan melalui pembiasaan ibadah terprogram, pembinaan bacaan dan gerakan ibadah yang benar, keteladanan guru, pemberian motivasi dan nasihat keagamaan, penanaman nilai disiplin, tanggung jawab, dan kebersamaan, serta pengawasan dan evaluasi berkelanjutan. Kegiatan IMTAQ terbukti efektif dalam membentuk peserta didik yang disiplin, bertanggung jawab, dan memiliki sikap religius serta akhlak yang baik.
The purpose of researching this community service activity is to increase students' learning motivationat Junior High School I Sungai Pua. Learning motivation material is integrated with the value of Faith and Taqwa (IMTAQ). This activity is implementedthrough collaboration between the School and the Guidance and Counseling Study Program at UIN Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. The method of carrying out activities is by providing information about IMTAQ-based Learning Motivation, Simulation, Reflection, and Muhasabah for Reflection on IMTAQ Values. The target of this community service activity is 100 class VII students and 100 class VIII students. This service activity benefitsschools in supporting school drive programs that continue to innovate in supporting school programs. The activity resultsinclude increasing students' understanding of the importance of learning motivation, how to increase learning motivation, commitment to increaselearning motivation,and increasing awareness of the importance of the values of faith and piety in achieving academic achievement.
