KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS X MAN 2 AGAM
Skripsi ini disusun oleh Stevany Nurfadila dengan NIM. 2119273 Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi 2026 yang berjudaul “Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Evaluasi Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas X MAN 2 AGAM”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi pedagogik guru dalam evaluasi pembelajaran Akidah Akhlak kelas X di MAN 2 Agam pada masa implementasi Rapor Digital Madrasah (RDM) Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi partisipan pasif, dan studi dokumentasi. Informan penelitian adalah guru Akidah Akhlak, guru BK, Waka Kurikulum, dan Wali Kelas. Hasil penelitian menunjukkan tiga temuan utama. Pertama, terjadi penurunan akhlak dan kedisiplinan siswa kelas X yang dipengaruhi oleh kurangnya kontrol moral dari lingkungan rumah. Kedua, implementasi RDM Kurikulum Merdeka bersifat kognitif-sentris karena kolom penilaian sikap telah dihapus. Hal ini menimbulkan dilema etis-teologis bagi guru, di mana siswa dengan perilaku kurang baik tetap bisa memperoleh nilai tinggi melalui CBT. Ketiga, untuk mengatasi kelemahan tersebut, MAN 2 Agam membuat kebijakan "6 Syarat Mutlak Kenaikan Kelas". Kebijakan ini menjadikan penilaian sikap manual oleh guru sebagai penentu utama dalam rapat pleno kenaikan kelas. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara dan observasi. hasil dari penelitian ini adalah meskipun sistem administrasi bersifat digital dan kognitif, kompetensi pedagogik guru tetap dijalankan secara profetik. Guru tidak hanya menjadi operator nilai, tetapi juga tetap berperan sebagai pendidik akhlak. Disarankan kepada Kemenag untuk menambahkan kolom penilaian sikap di RDM, serta madrasah dan orang tua memperkuat kerja sama dalam pembinaan akhlak siswa Kata Kunci: Kompetensi Pedagogik, Evaluasi Pembelajaran, RDM Kurikulum Merdeka