pengaruh layanan penempatan dan penyaluran terhadap motivasi belajar siswa di SMAN 1 Sungai Aur
ABSTRAK Indah Zapitri (NIM : 2614.016) : Pengaruh Layanan Penempatan dan Penyaluran Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMAN 1 Sungai Aur. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya indikasi berdasarkan wawancara dengan guru Pembimbing dan siswa-siswi kelas X SMAN 1 Sungai Aur diperoleh informasi bahwa motivasi belajar siswa kelas X terganggu disebabkan karena penjurusan yang mereka inginkan tidak sesuai dengan yang ia tepati sekarang, sehingga minat dan bakat mereka kurang berkembang dilingkungan yang tidak sesuai dengan potensi yang mereka miliki. Hasil belajar siswa di kelas X rendah karena tidak kosentrasi dalam belajar, malas belajar, membolos sekolah, terlambat kesekolah, pada waktu proses pembelajaran mereka keluar untuk pergi ke kantin sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara layanan penempatan dan penyaluran terhadap motivasi belajar di kelas X SMAN 1 Sungai Aur, Kabupaten Pasaman Barat. Hipotesis dalam penelitian ini adalah “terdapat pengaruh yang signifikan antara layanan penempatan dan penyaluran terhadap motivasi belajar di kelas X SMAN 1 Sungai Aur, Kabupaten Pasaman Barat” Jenis penelitian ini adalah penelitian kolerasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa yang tidak sesuai antara bakat dan minat di dalam jurusan kelas X SMAN 1 Sungai Aur yang berjumlah 44 orang yang menjadi sampel dalam penelitian. Pengambilan sampel dilakukan berdasarkan maksud dan tujuan (Proporsional Random Sampling) dengan terlebih dahulu dilakuan uji normalitas, dan kesamaan rata-rata pada data populasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket untuk mengetahui layanan penempatan dan penyaluran terhadap motivasi belajar siswa kelas X SMAN 1 Sungai Aur. Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh hasil kolerasi sederhana (rxy sebesar 0,421 > dari pada rtabel 0,297). Yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan antara kedua variabel, koefisien determinasi 17,73% berdasarkan nilai tersebut dapat diartikan 0,421 variasi variabel motivasi belajar siswa dipengaruh sebesar 19,89% oleh layanan penempata dan penyaluran sementara 82,27% motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh faktor lainnya. Berdasarkan hasil perhitungan uji F di atas diperoleh hasil Fhitung 9,061 > 0,297 Ho ditolak dan Ha diterima, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara layanan penempatan dan penyaluran terhadap motivasi belajar siswa SMAN 1 Sungai Aur.