UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA DI SMK N 1 MATUR, KAB. AGAM
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA DI SMK N 1 MATUR, KAB. AGAM” yang disusun oleh IBSAN RAMADHANI, dengan NIM 2116.196 pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, IAIN Bukittinggi. Upaya guru Pendidikan Agama Islam adalah usaha atau ihktiar untuk memecahkan suatu persoalan yang dilakukan oleh guru Pendidkan Agama Islam yang memiliki keahlian di bidang keagamaan, penulisan skripsi ini yang dilatar belakangi oleh permasalahan yang ditemukan di SMK N 1 Matur antara lain Sebagian siswa mengalami kesulitan dalam membaca Al-Qur’an, Sebagian siswa kurang lancar membaca Al-Qur’an, Sebagian siswa kurang tepat dalam pembacaan makhroj huruf, Sebagian siswa tidak tepat dalam pembacaan mad, sebagian siswa kurang berminat dalam membaca Al-Qur’an, Sebagian siswa belum paham tentang tajwid. Maka dari itu peneliti tertarik untuk meneliti bagaimana upaya guru pendidikan agama islam dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Qur’an siswa di SMK N 1 Matur, Kab. Agam. Jenis penelitian ini adalah penelitian (Field Research) yaitu penelitian lapangan yang bersifat kulaitatif deskriptif, yang mencoba menggambarkan, memaparkan dan menafsirkan suatu fenomena yang terjadi sesuai dengan data yang dilapangan, dengan informan kunci yaitu guru pendidikan agama islam serta siswa SMK N 1 Matur menjadi informan pendukung. Untuk mengumpulkan data penulis menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai alat pengumpulan data. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa upaya guru pendidikan agama islam dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Qur’an siswa di SMK N 1 Matur, Kab. Agam adalah menjadi pendidik teladan, guru mencontohkan bagaimana membaca Al-Qur’an dengan baik dan guru mengoreksi bacaan siswa apabila terjadi kesalahan pada siswa pada saat siswa membaca Al-Qur’an, menciptakan suasana pembelajaran yang inovatif, pada saat pembelajaran guru menggunakan media infocus, mengembangkan daya hafal siswa, menggunakan metode yang bervariasi, menambah jam di luar jam sekolah. Kata Kunci: Upaya, Guru PAI, Mengatasi kesulitan membaca Al-Quran