Hasil pencarian

Jelajahi seluruh publikasi yang tersedia.

Pencarian lanjut AND / OR / NOT

20 hasil

Penulis: ARIF

Daftar Kartu

ResearchOpen AccessPDF tersedia

Menjabat sebagai komite sekolah SD N 04 Guguk Malintang Pandang Panjang

Dr. ARIFMIBOY, S.Ag, M.Pd (arifmiboy,142)

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

Mengawal, mengawasi, dan mencari solusi berbagai masalah demi kelancaran proses pembelajaran di sekolah

Komite Sekolah

14 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessMetadata saja

PKM Berbagasi Prodi PAI dengan Tema: Penguatan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar

Dr. ARIFMIBOY, S.Ag, M.Pd (arifmiboy,142)

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk Mengoptimalkan Penguatan kompetensi pedagogic guru dalam penerapan kurikulum merdeka belajar  di KKG PAI Baso Kab. Agam

Penguatan Kompetensi

6 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessMetadata saja

DPL KKN

Dr. ARIFMIBOY, S.Ag, M.Pd (arifmiboy,142)

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

Membimbing pelaksanaan KKN DR dengan menghasilkan artikel yang tersusun dalam sebuah buku ber ISBN dan juga menghasilkan sebuah HAKI

Kuliah Merja Nyata

13 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessPDF tersedia

Tiga Solusi Dalam Pembelajaran pada Masa Pandemi di SDN1 Benteng Pasar Atas Kota Bukittinggi

Dr. ARIFMIBOY, S.Ag, M.Pd (arifmiboy,142)

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

Closing schools can hinder and slow down the achievement of targets set by the government and/or schools. To fill teaching and learning activities that must be completed in this academic year, the government has adopted a learning policy that is carried out through distance learning with online media (in the network), either using mobile phones, PCs, or laptops, or with offline media (outside networks). One part of the success of 21st century learning programs, of course, must be prepared as early as possible in using technology. The existence of this distance learning system requires students to understand and understand the digital world. While students are still very minimal with digital science. They only understand the use of digital and technology for entertainment functions only. This research is a field research (Field Research) with the type of qualitative descriptive research that is describing something as it is by using sources that support this research. There are many ways that schools can do to develop and continue the learning process during this COVID-19 pandemic. You don't have to meet face to face, you don't have to shake hands, you don't have to make direct contact. However, you can use interesting applications and online learning media. By using several learning applications, students can still carry out the learning process well, and teachers can still carry out their obligations to students. Likewise with the principal, he can still carry out his duties and responsibilities in accordance with the competencies he will achieve

Three We Solutions Learning Pandemic Period

10 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessMetadata saja

Tradisi Manyaratuh Hari "Turun Kasua" di Kota Solok

Dr. ARIFMIBOY, S.Ag, M.Pd (arifmiboy,142)

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah: 1.     Untuk mengungkapkan apa latar belakang munculnya tradisi kematian “Turun Kasua” di Kota Solok 2.     Untuk mengungkapkan siapa saja tokoh-tokoh yang terlibat dalam pelaksanaan prosesi tradisi kematian “Turun Kasua” di Kota Solok 3.     Untuk mengungkapkan apa saja simbol-simbol yang digunakan dalam tradisi kematian “Turun Kasua”

Turun Kasua

12 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessPDF tersedia

PENDAMPINGAN KETERAMPILAN PSIKOLOGIS PASUTRI ALUMNI KURSUS PRA-NIKAH DI BP4 KOTA PARIAMAN

M. Arif, S.Pdi, M.Ed, Ph.D

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

Tujuan tulisan ini ingin melihat sejauhmana BP4 Kota pariaman memiliki peranan dalam penguatan psiko-sosial manusia dibidang kesejahteraan sosial, pelayanan bagi alumni pasutri pasca pernikahan perlu didintaklanjuti dengan program yang berimbang. Minimnya pemahaman psiko-sosial alumni kursus pra nikah pasca menikah akan berpotensi besar untuk menambah deretan panjang usia pernikahan dini di Kota Pariaman. Persoalan mendasar yang paling meresahkan adalah ketidaktahuan mereka akan tanggung jawab, hak-hak serta kewajiban suami istri dalam rumah tangga. Untuk mengatasi solusi ini tim pengabdian melakukan identifikasi masalah kelapangan serta melakukan pemetaan masalah untuk diberikan perlakuan (treatment) pada subjek pengabdian melalui dua tahap berupa bimbingan psikologi keluarga dan konseling keluarga Islami.

Bimbingan Psikologis Alumni Pra-Nikah

5 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessPDF tersedia

PENDAMPINGAN KETERAMPILAN PSIKOLOGIS PASUTRI ALUMNI KURSUS PRA-NIKAH DI BP4 KOTA PARIAMAN

M. Arif, S.Pdi, M.Ed, Ph.D

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

Berdasarkan data jumlah penduduk kota Pariaman adalah 77.480 jiwa, yang terdiri atas 37.682 penduduk laki-laki dan 39.798 jiwa perempuan, dengan luas wilayah 73,36 km2 kepadatan penduduk Kota Pariaman adalah 1.056,16 jiwa per km2. Kecamatan Pariaman Tengah adalah kecamatan dengan kepadatan penduduk tinggi. (BPS Sumbar: 2018). Wawancara dengan sekretaris Badan Penasihatan, Pembinaan dan Pelestarian Perkawinan (BP4) Kota Pariaman periode 2011 – 2018 bapak Fitrison Efendi: Agustus 2021) “pasutri menikah setiap tahun berkisar 1000 orang, sekitar 120 orang (12%) terjadi kasus perceraian baik bercerai mati maupun gugat cerai di Pengadilan Agama Pariaman”. Angka ini melebihi nasional jika merujuk pendapat Nasaruddin Umar (mantan Dirjen Bimas Islam RI) bahwa “Sekitar 2 (dua) juta pasangan menikah setiap tahun, disisi lain 200 ribu pasangan juga bercerai setiap tahun, angka ini mencapai 10% dari jumlah orang yang menikah”. (Majalah bulanan BP4 Pusat: 2011). Data Kemenag RI mengungkap tentang peristiwa perceraian selama 3 tahun terakhir, tahun 2011 sebanyak 158.119 peristiwa, pada tahun 2012 sebanyak 372.577 peristiwa, dan pada tahun 2013 sebanyak 324.572 peristiwa. Dari total perceraian yang terjadi pasangan dengan usia kurang dari 5 tahun (perceraian dini), sehingga berdampak terhadap kehidupan sosial mulai dari krisis harga diri, ekonomi, hingga terhambatnya pendidikan anak-anak”. Untuk merespon persoalan di atas pada hari sabtu, 30 Juli 2011 Walikota Pariaman meresmikan pelaksanaan “Kursus Pra-Nikah” dan mengeluarkan Surat Keputusan (SK) tim pelaksana kegiatan sekaligus sebagai pengurus harian di BP4 kota Pariaman. Keputusan Walikota ini menindaklanjuti Peraturan Direktur Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam Departemen Agama RI Nomor: Dj.II/491 Tahun 2009 tentang “Kursus Calon Pengantin” sekaligus memperkuat “Peraturan Daerah Kota Pariaman Nomor 6 Tahun 2009 tentang “Pandai Baca Al-Qur’an bagi Calon Pengantin”. Pemerintah kota bersama jajaran dan tokoh masyarakat seperti alim ulama/MUI, tokoh masyarakat seperti: ormas kepemudaan, ormas keislaman, lembaga adat dan semua3 stake holder melunching kegiatan tersebut. Pasca launching, BP4 kota Pariaman menyurati Lurah, Kepala Desa, Camat dan Kepala KUA se-kota Pariaman untuk mensosialisasikan kepada warga tentang pelaksanaan kursus pra nikah bagi CATIN yang akan melaksanakan pernikahan. Pengurus harian BP4 Kota Pariaman melakukan aksi cepat tanggap dengan mengeluarkan SK tim pelaksana kursus pra nikah Nomor: 015/BP.4-Prm/VIII/2011 tanggal 08 Agustus 2011. SK ini merinci tentang teknis pelaksanaan tugas instruktur kursus pra-nikah memberikan pengajaran sesuai materi yang ditentukan dalam pelaksanaan kursus pra nikah BP4 kota Pariaman. Materi yang diberikan selama pelatihan adalah sebagai berikut: (1) Peraturan perundang-undangan tentang rumah tangga, (2) Tata cara dan prosedur pencatatan nikah, (3) problematika rumah tangga dan solusinya, (4) Kesehatan reproduksi dan keluarga berencana, (5) Hak dan kewajiban suami istri, (6) Pengetahuan agama, (7) Adat istiadat dalam perkawinan dan rumah tangga, (8) Psikologi perkawinan dan keluarga, (9) Pemeliharaan kesehatan keluarga dan lingkungan, (10) Pembinaan ekonomi keluarga, (11) Bimbingan baca tulis Al-Qur’an, (12) Praktek ibadah, (13) Tata cara pelaksanaan nikah. Materi ini mengacu kepada Peraturan Direktur Jenderal Bimbingan Islam Departemen Agama RI tentang kursus calon pengantin tahun 2009 Bab III pasal 3. Semua materi yang ditawarkan dalam kursus pra nikah ini narasumbernya diundang dari berbagai unsur sesuai dengan komptensi keahliannya masing-masing. Diantaranya adalah dari KEMENAG provinsi Sumatera Barat dan kota Pariaman, IAIN Bukittinggi, Pengadilan Agama Pariaman, Dinas Kesehatan, MUI, BP2KB, LKAM, BAZ, LPPTQ, Ormas Keagamaan se-Kota Pariaman, dan unsur-unsur lainnya yang terkait. Kegiatan ini dilaksanakan selama 3 hari, yakni pada hari jum’at, sabtu dan minggu, artinya pelaksanaan kegiatan ini dirancang pada waktu libur jam pegawai agar tidak mengganggu kinerja peserta kursus yang akan mengikuti kegiatan ini. (Afrinaldi, dkk: 2013). Karena kegiatan ini tidak mendapatkan pembiayaan dari Pemerintah pusat/daerah untuk pelaksanaan kursus pra-nikah ini, maka BP4 kota Pariaman mengambil inisiatif dengan memungut biaya pendidikan Rp. 200.000,- / orang. Penggunan dana untuk kegiatan operasional seperti sewa gedung, ATK, modul, sertifikat, snack, honor pemateri dan lain-lain. Sedangkan bagi peserta CATIN yang tidak mampu yang dibuktikan dengan surat keterangan tidak mampu dari Lurah/Desa tidak dipungut biaya sama sekali tapi tidak mendapatkan fasilitas kecuali sertifikat. Mengingat kegiatan ini dipungut biaya bagi yang mampu, maka semangat dan motivasi warga kota Pariaman mengikuti kursus pra-nikah ini mulai mendua,4 alasan srategis adalah persoalan ekonomi dan administratif. Sehingga berimplikasi terhadap kelancaran pelaksanaan kursus pra-nikah di BP4 kota Pariaman. Kegiatan BP4 kota Pariaman yang kreatif dan inovatif ini ternyata tidak sepenuhnya mendapat dukungan moril dari masyarakat, kehadiran BP4 bahkan dianggap sebagai langkah mempersulit pelaksanaan keberlangsungan pernikahan. Hal ini tentu saja menguntungkan bagi warga masyarakat yang kontra dengan keberadaan BP4, mereka ini mencoba membalikkan fakta dengan mengadu domba masyarakat awam untuk tidak perlu mengikuti pelatihan kursus pra-nikah, sebahagian ada yang terpengaruh kemudian tidak mau mengikuti dengan dalih bekerja, tidak ada waktu yang pas, masih dirantau dan lain sebagainya. Dari segelintir orang yang mencoba menghalangi, menggagalkan rencana pelatihan, merusak pencitraan terhadap BP4, menghasut untuk tidak perlu mengikuti dan lain sebagainya, tapi banyak juga yang menyatakan dukungan morilnya dengan tetap konsisten agar pelatihan kursus pra-nikah tetap dilaksanakan sekalipun ada yang mempersoalkan. Kelompok yang membrikan dukungan ini juga merasakan faedah dan manfaat dari pelaksanaan pelatihan kursus pra-nikah walaupun harus mengeluarkan biaya dari saku peserta sendiri. Mereka ini pada umumnya adalah orang yang terdidik, kaum intektual, orang terpelajar, mengerti agama dan adat istiadat di masyarakat, sehingga mereka merasakan faedahnya setelah menjalani kehidupan berkeluarga.

PENDAMPINGAN KETERAMPILAN PSIKOLOGIS PASUTRI ALUMNI KURSUS PRA-NIKAH DI BP4 KOTA PARIAMAN

4 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessMetadata saja

Narasumber Research Camp 1 STAIN Mandailing Natal

Dr. ARIFMIBOY, S.Ag, M.Pd (arifmiboy,142)

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

Memenuhi undangan sebagai Narasumber dalam kegitan Research Camp 1 Program Studi PAI STAIN Mandailing Natal

Narasumber Research Camp

9 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessMetadata saja

IMPLEMENTASI KURIKULUM PONDOK PESANTREN SAENGTHIP WITTAYA SHCOLL YALA THAILAND SELATAN

Dr. ARIFMIBOY, S.Ag, M.Pd (arifmiboy,142)

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

Memenuhi kebutuhan BKD semester Genap 2023/2024

Implementation Islamic Education Curriculum

9 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessMetadata saja

Pengaruh Penggunaan Metode Tikrar Terhadap Kemampuan Menghafal Al-Quran Surah As-Syam Siswa Kelas IV Di SD Islam Cendekia Bukittinggi

Dr. ARIFMIBOY, S.Ag, M.Pd (arifmiboy,142)

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

Memenuhi tuntutan tridarma perguruan tinggi, sekaligus memenuhi beban kerja dosen peridode semester ganjil 2023/2024

Tikrar Method Memorization Ability

4 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessPDF tersedia

Workshop Pemanfaatan IT dan Penguatan Projek P5PPRA bagi Guru MAN 3 Tanah Datar

Dr. ARIFMIBOY, S.Ag, M.Pd (arifmiboy,142)

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

Memenuhi tridarma dosen di bidang Pengabdian Masyarakat dan sekaligus memenuhi beban kerja dosen semester Ganjil 2023/2024

Pemanfaatan IT Projek P5PPRA

4 dilihat · 2 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessPDF tersedia

Optimizing Islamic Education in an Era of Disruption: A Multidisciplinary Approach as a Leading Solution

M. Arif, S.Pdi, M.Ed, Ph.D

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

Facing an era of disruption marked by rapid change and high complexity, Islamic education needs to optimize itself with a multidisciplinary approach as a leading solution. This approach involves the integration of various disciplines, such as science, technology, art, history, and social, in Islamic religious learning. The main objective of this approach is to enrich students' understanding of Islamic teachings, relate them to the context of everyday life, and develop critical, collaborative, and creative thinking skills relevant in facing the challenges of the era of disruption. The multidisciplinary approach in Islamic education allows the use of innovative learning methods, such as group discussions, collaborative projects, and the utilization of information technology, to create a stimulating and challenging learning environment. In this context, Islamic education can broaden the scope of its learning by linking Islamic teachings with contemporary issues, such as the environment, social justice, technology, and globalization. A multidisciplinary approach also requires cooperation and support from various parties, including government, educational institutions, teachers, parents, and the community. This synergy between various stakeholders will strengthen the implementation of a multidisciplinary approach in Islamic education and ensure its relevance in facing changing times. By optimizing Islamic education through a multidisciplinary approach, it is hoped that Islamic education can remain relevant, adaptive, and able to form a young generation who have a strong understanding of religion, relevant skills, and high moral integrity in facing the complexity and changes of modern times.

Islamic education era of disruption multidisciplinary approach

21 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessPDF tersedia

Evaluasi Manajemen Penerimaan Siswa Baru Berbasis Online pada MTsN 11 Agam

M. Arif, S.Pdi, M.Ed, Ph.D

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi proses pelaksanaan manajemen penerimaan siswa baru secara online pada MTsN 11 Agam tentang apakah berjalan dengan lancar atau ada kendala yang ditemukan.

Evaluasi Manajemen PPDB PPDB berbasis online.

11 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessPDF tersedia

HUBUNGAN SECURE ATTACHMENT DENGAN KEMANDIRIAN REMAJA DI JORONG GIRI MAJU LUHAK NAN DUO PASAMAN BARAT

M. Arif, S.Pdi, M.Ed, Ph.D

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui siknifikansi hubungan secure attachment dengan kemandirian remaja madya di jorong giri maju luhak nan duo pasaman barat.

Secure Attachment Kemandirian

4 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessPDF tersedia

TADALURING MICROTEACHING: AN EFFECTIVE LEARNING MODEL TO DEVELOP BASIC TEACHING SKILLS

Dr. ARIFMIBOY, S.Ag, M.Pd (arifmiboy,142)

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

This study explored the effect of using a Tadaluring microteaching learning model on mastering a number of basic teaching skills by prospective teachers. The Tadaluring microteaching learning model is a learning model which combines three forms of integrated training namely classroom practices, online practices, and offline practices. This study was classified as a quasi-experimental study with a non equivalent control group design. The sample was selected with a purpose-sampling technique. The data were analyzed using a t-test method. The results of the study were: (1) there is a significant effect of using a Tadaluring microteaching learning model on prospective teachers' basic teaching skills, (2) the average ability to master basic teaching skills of prospective teachers using the Tadaluring model was higher than 80 with a very effective interpretation used in microteaching learning

Microteaching online ofline

5 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessPDF tersedia

Workshop Pembuatan Soal HOTS dan Teknik Penilaian KI 1, 2, 3 dan 4

Dr. ARIFMIBOY, S.Ag, M.Pd (arifmiboy,142)

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

Untuk meningkatkan penguasan para guru-guru Sekolah Dasar di tiga kecamatan Ampek Angkek, Baso, dan Candung dibidang penyusunan Soal Hots dan Teknik penilaian KI 1, 2, 3, dan 4

Penyusunan Soal HOTS dan teknik Penilaian Alternatif

5 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessPDF tersedia

Sebagai pemateri webinar internasional dengan tema : the future of human resource and artificial intelligence

M. Arif, S.Pdi, M.Ed, Ph.D

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

Sebagai pemateri webinar internasional dengan tema : the future of human resource and artificial intelligence

11 dilihat · 6 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessPDF tersedia

PENDAMPINGAN KETERAMPILAN PSIKOLOGIS, SPIRITUAL DAN INTERPRENEURSHIP PASUTRI ALUMNI KURSUS PRA-NIKAH DI BP4 KOTA PARIAMAN, SUMBAR

M. Arif, S.Pdi, M.Ed, Ph.D

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

<div> dampak perceraian yang sangat tinggi tidak dapat dipungkiri, ia telah menjadi salah satu faktor yang memiskinkan piskis mental serta kejiwaan, spiritual bahkan ekonomi rumah tangga. Kondisi seperti ini biasanya secara psikologis paling banyak melanda kaum perempuan sebagai akibat dari dampak perceraian, sehingga kaum ibu harus rela menjadi orangtua ganda alias berjuang sendirian mencari nafkah untuk menghidupi anak-anak mereka. Kaum perempuan kehilangan mata pencaharian jika selama ini hanya bergantung kepada suami, kehilangan semangat untuk mengelola kehidupan rumah tangga yang lebih baik, implikasinya akan berdampak sangat fatal terhadap pertumbuhan dan perkembangan psikologis anak. Untuk menanggulangi hal ini, sangat perlu dilakukan penanganan cepat yang serius melalui berbagai upaya dan pemberdayaan, solusi yang ditawarkan adalah melalui penguatan bimbingan psikologis, spiritual dan keterampilan ekonomi berbasis sayariah mampu membangkitkan semangat kewirausahaan mereka agar tidak terkena virus perceraian pada usia dini. </div>

KETERAMPILAN PSIKOLOGIS SPIRITUAL DAN INTERPRENEURSHIP

6 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessPDF tersedia

PENDAMPINGAN KETERAMPILAN PSIKOLOGIS PASUTRI ALUMNI KURSUS PRA-NIKAH DI BP4 KOTA PARIAMAN

M. Arif, S.Pdi, M.Ed, Ph.D

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

bagaimana penguatan psikologi keluarga dan konseling individual serta kelompok untuk memotivasi dirinya agar tidak mengalami konflik rumah tangga atau perceraian pada usia dini.

Bimbingan Psikologis Alumni Pra-Nikah.

5 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail

ResearchOpen AccessPDF tersedia

GAYA BELAJAR DAN KREATIFITAS MAHASISWA PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

M. Arif, S.Pdi, M.Ed, Ph.D

2026•Hasil Penelitian dan Pengabdian

This study aims to examine the learning styles and creativity of Islamic education management students at IAIN Bukittinggi. The research design uses a quantitative approach involving survey methods. The research, which was conducted at IAIN Bukittinggi, involved a sample of 44 students consisting of 22 male students and 22 female students. The research instrument used to collect data was a questionnaire with a Likert scale of up to five according to the local context. The study was analyzed using descriptive and inferential statistics. Descriptive statistics consist of min value, standard deviation, percentage and frequency. While inferential statistics involve the use of statistical techniques MANOVA and Pearson Correlation. The results of the study found that the level of competitive, avoidant and free learning styles was at a high level, while the collaborative learning style was at a low level. While the creativity of originality, flexibility and fluency of students is at a dominant or high stage. The MANOVA test showed that there was no significant difference between the types of learning styles and students' creativity based on gender. In addition, Pearson correlation analysis shows that there is a significant relationship between competitive and collaborative learning styles with authentic creativity and there is a relationship between avoidant and free learning styles with flexibility creativity, and there is a significant relationship between competitive, avoidant, dependent and independent learning styles with fluency creativity. Theoretical and practical implications as well as seven studies have been presented to help lecturers identify student learning styles and creativity

Learning Styles and Creativity

6 dilihat · 0 unduhanSitasi Detail