Abstrak
Skripsi yang berjudul "Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII di MTsN 1 Bukittinggi" disusun oleh Sindi Watul Hasanah, NIM 2122376, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) yang mulai dimanfaatkan dalam dunia pendidikan, termasuk pada pembelajaran Akidah Akhlak. Guru telah memanfaatkan aplikasi berbasis Al, seperti Gamma AI, untuk membantu menyusun media pembelajaran dan perangkat ajar. Namun, pemanfaatan Al perlu dilakukan secara tepat agar mampu mendukung proses pembelajaran tanpa mengurangi peran guru dalam membimbing dan menanamkan nilai-nilai akidah serta akhlak kepada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran Akidah Akhlak kelas VIII di MTsN 1 Bukittinggi serta mengetahui strategi guru dalam mengintegrasikan Al pada proses pembelajaran. Permasalahan tersebut diteliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan utama dalam penelitian ini adalah guru Akidah Akhlak, sedangkan informan pendukung adalah peserta didik kelas VIII MTsN 1 Bukittinggi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran Akidah Akhlak telah membantu guru dalam menyusun media presentasi menggunakan Gamma AI, menyiapkan bahan ajar, serta mendukung penyusunan perangkat pembelajaran secara lebih efektif dan efisien. Penggunaan Al membuat penyampaian materi lebih menarik sehingga peserta didik lebih fokus, antusias, dan aktif mengikuti pembelajaran. Strategi guru dalam mengintegrasikan Al dilakukan melalui perencanaan pembelajaran yang disesuaikan dengan tujuan pembelajaran, pemilihan media yang relevan, pengelolaan kelas, pemberian bimbingan kepada peserta didik dalam menggunakan Al secara bijaksana, serta pelaksanaan evaluasi pembelajaran. Meskipun Al memberikan berbagai kemudahan, guru tetap berperan sebagai pendidik utama dalam membimbing, mengarahkan, dan menanamkan nilai-nilai akidah serta akhlak kepada peserta didik. Kata Kunci: Artificial Intelligence, Gamma AI, Pembelajaran Akidah Akhlak, Strategi Guru.