Abstrak
Skripsi atas nama Dwi anggi Candra, dengan judul "Korelasi Pemanfaatan YouTube Edukasi dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SMP Negeri 4 Padang Panjang", Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh semakin berkembangnya pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi, khususnya YouTube Edukasi, sebagai salah satu sumber belajar yang dapat mendukung proses pembelajaran. Meskipun demikian, belum diketahui secara empiris apakah pemanfaatan YouTube Edukasi memiliki hubungan dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SMP Negeri 4 Padang Panjang. Oleh karena itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara pemanfaatan YouTube Edukasi dengan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Sampel penelitian berjumlah 135 siswa kelas VIII yang ditentukan menggunakan teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan melalui angket pemanfaatan YouTube Edukasi dan dokumentasi nilai Penilaian Tengah Semester (PTS). Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Spearman Rank dengan bantuan aplikasi SPSS. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,409 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara pemanfaatan YouTube Edukasi dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di SMP Negeri 4 Padang Panjang. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,409 menunjukkan bahwa hubungan kedua variabel berada pada kategori sedang, sehingga semakin baik pemanfaatan YouTube Edukasi, maka hasil belajar siswa cenderung semakin meningkat.