Abstrak
Amir Rajli, (2122260): Telaah Nilai-Nilai Akidah Dalam Novel “99 Cahaya Langit Eropa” Karya Hanum Salsabiela Serta Relevansinya Dengan Nilai Pendidikan Islam. Program Pendidikan Agama Islam (PAI). Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukitinggi Tahun 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh urgensi penanaman nilai akidah sebagai fondasi kepribadian muslim di tengah tantangan degradasi moral akibat pengaruh budaya global, serta minimnya kajian yang mengeksplorasi karya sastra populer sebagai media pendidikan akidah kontekstual. Novel 99 Cahaya di Langit Eropa karya Hanum Salsabiela Rais dan Rangga Almahendra dipilih sebagai objek kajian karena merepresentasikan pergulatan identitas keislaman tokoh-tokohnya di tengah masyarakat Barat minoritas Muslim. Penelitian ini bertujuan menganalisis nilai-nilai akidah dalam novel tersebut serta relevansinya dengan pendidikan Islam, menggunakan metode kepustakaan (library research) dengan pendekatan analisis isi (content analysis). Data primer bersumber dari novel tersebut, sedangkan data sekunder berupa literatur akidah dan pendidikan Islam yang relevan, yang dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dan dianalisis secara sistematis untuk mengidentifikasi muatan tauhid serta keterkaitannya dengan konsep pendidikan Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel ini memuat tiga dimensi akidah, yaitu Tauhid Rububiyyah, tercermin melalui pengakuan terhadap Allah sebagai Pencipta dan Pengatur alam semesta; Tauhid Uluhiyyah, sebagai nilai paling dominan, terwujud dalam kemurnian niat beribadah (shalat, doa, puasa, zakat, membaca Al-Qur'an, menutup aurat, dan tawakal); serta Tauhid Asma wa Sifat, tercermin melalui penghayatan terhadap sifat-sifat Allah seperti Al-Kabir, As-Sami’, Al-Hakim, dan Ar-Rahman. Ketiga nilai tersebut relevan dengan pendidikan Islam sebagai fondasi karakter multikultural, materi pendidikan akhlak berbasis muraqabatullah, serta landasan kedekatan spiritual dengan Allah. Temuan ini menegaskan bahwa karya sastra populer berpotensi menjadi media efektif dalam internalisasi nilai akidah, karena penyampaiannya yang naratif dan kontekstual lebih mudah diresapi pembaca dibandingkan pendekatan instruksional.