Abstrak
Permasalahan dalam skripsi ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran Fikih di MTsN 4 Pasaman Barat. Berdasarkan pengamatan awal dan informasi dari guru mata pelajaran, diketahui bahwa siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran, kurang antusias terhadap materi, serta memiliki hasil belajar yang belum mencapai standar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan model pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation dalam motivasi belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran Fikih serta mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam penerapan model pembelajaran tersebut. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pendekatan ini digunakan untuk menggambarkan fenomena yang terjadi secara nyata di lapangan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII, kepala sekolah, dan wakil kepala sekolah bidang kurikulum. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan menggunakan triangulasi sumber untuk menguji keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan model pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation di MTsN 4 Pasaman Barat mampu memberikan dorongan terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Fikih. Hal tersebut terlihat dari keaktifan siswa dalam diskusi kelompok, ketertarikan terhadap materi pembelajaran, serta semangat dalam menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru. Faktor pendukung dalam pelaksanaan model pembelajaran ini yaitu kesiapan guru dalam merancang pembelajaran, antusiasme siswa, ketersediaan media pembelajaran, serta dukungan sarana dan prasarana sekolah. Adapun faktor penghambatnya meliputi rendahnya minat baca sebagian siswa, keterbatasan waktu dalam pelaksanaan pembelajaran Kooperatif, serta kurangnya variasi media pembelajaran. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation, Motivasi Belajar, Fikih.