Abstrak
Gusniati NIM:2122525, judul skripsi “Pengembangan Komik Elektronik Dalam Pembelajaran PAI di SDN 04 Kubang putiah, program studi, Pendidikan Agama Islam,fakultas,Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan,universitas,Universitas islam Negri Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi. Media pembelajaran sangat penting untuk menyampaikan informasi dan membuat lingkungan belajar yang menyenangkan. Media pembelajaran yang tepat dapat membantu siswa memahami materi, mendorong siswa untuk menjadi lebih mandiri, dan membuat mereka lebih aktif selama proses pembelajaran. Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SDN 04 Kubang Putiah didominasi oleh penggunaan media PowerPoint yang tidak bervariasi, yang membuat siswa bosan dan tidak aktif. Selain itu,belum terdapat penggunaan media yang mampu mendorong siswa untuk belajar lebih aktif. Oleh karena itu,diperlukan inovasi dalam media pembelajaran melalui pembuatan komik elektronik yang interaktif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat media pembelajaran komik elektronik yang valid, praktis, dan efektif. dan menentukan seberapa efektif komik elektronik dalam meningkatkan keterlibatan, minat, dan pemahaman siswa terhadap materi Senangnya Berteman pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Oleh karena itu, diharapkan bahwa komik elektronik yang dikembangkan dapat menjadi salah satu alternatif media pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan menyenangkan yang dapat membantu guru membuat proses pembelajaran yang lebih efektif, tidak monoton, di kelas V SDN 04 Kubang Putiah dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Metode yang digunakan yaitu Research and Development dengan model ADDIE. Tahapan ADDIE dilakukan mulai dari menganalisis kebutuhan, merancang produk, mengembangkan, mengimplementasikan dan mengevaluasi. Instrumen penelitian berupa wawancara, observasi, dokumentasi, dan angket. Subjek uji coba yaitu siswa kelas V SDN 04 kubang putiah. Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini berupa komik elektronik pada materi Senangnya Berteman. Proses pengembangan menggunakan model ADDIE mencakup analisis kebutuhan, ditemukan bahwa guru masih menggunakan PowerPoint, bahwa komik elektronik tidak tersedia, dan siswa membutuhkan media yang lebih menarik dan interaktif. Pada tahap desain, dibuat storyboard, materi, dan tampilan komik untuk produk awal. Perancangan produk komik elektronik dibuat, pengembangan dan validasi, implementasi melalui uji coba, revisi berdasarkan masukan validator dan instruktur, dan evaluasi produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media memperoleh nilai validasi ahli media 87,3%, ahli materi 98,28%, dan ahli bahasa 86% dalam kategori sangat valid. Media juga memperoleh nilai praktisitas siswa 92,5%, guru 100%, dan efektivitas 94,4% dalam kategori sangat efektif. Oleh karena itu, hasil akhir ditunjukkan bahwa itu praktis, dan dapat digunakan dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam.