Abstrak
Skripsi atas nama Nada Friska Dela, NIM 2122245. Skripsi ini berjudul “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Menghadapi Musibah Dan Kesusahan (Studi Buku Seni Interaksi Rasulullah Karya Syekh Shalih Al-Munajjid)”. Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena kehidupan manusia yang tidak luput dari ujian, musibah, dan kesusahan. Sering kali, ketidaksiapan mental dan spiritual dalam menghadapi ujian memicu terjadinya krisis akhlak, seperti berputus asa, mengeluh, hingga menyalahkan takdir. Islam memberikan panduan melalui keteladanan Rasulullah SAW yang secara mendalam diuraikan dalam buku Seni Interaksi Rasulullah karya Syekh Shalih Al-Munajjid. Buku ini membahas cara Rasulullah SAW berinteraksi dengan berbagai kalangan masyarakat dalam berbagai situasi kehidupan, termasuk saat menghadapi masa-masa sulit. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan akhlak dalam menghadapi musibah dan bencana dalam buku Seni Interaksi Rasulullah karya Syekh Shalih Al-Munajjid, serta menganalisis relevansi nilai-nilai tersebut terhadap masyarakat. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research). Sumber data primer dalam penelitian ini adalah buku Seni Interaksi Rasulullah karya Syekh Shalih Al-Munajjid, sedangkan sumber data sekunder berupa buku, jurnal, dan literatur lain yang relevan dengan tema pendidikan akhlak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis konten (content analysis). Berdasarkan temuan penelitian dan pembahasan, diperoleh dua kesimpulan utama. Pertama, buku Seni Interaksi Rasulullah karya Syekh Shalih Al-Munajjid mengandung nilai-nilai pendidikan akhlak dalam menghadapi musibah dan kesusahan, yang meliputi akhlak kepada Allah SWT (berupa sikap tawakal) dan akhlak kepada sesama manusia, khususnya empati terhadap masyarakat yang terkena musibah dan bencana. Dengan demikian, nilai pendidikan akhlak dalam menghadapi musibah pada buku ini mencakup dimensi hablum minallah dan hablum minannas. Kedua, relevansi nilai-nilai pendidikan akhlak dalam menghadapi musibah dan bencana pada buku tersebut bagi masyarakat dinilai sangat krusial, baik dari sisi psikologis, spiritual, sosial.