Abstrak
Skripsi ini berjudul “ Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Word Square Terhadap Minat Belajar Siswa di SMPN 8 Bukittinggi” yang disusun oleh Yorenza Agustin, Nim 2122292, Program Studi S1 Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) , Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Latar belakang penelitian ini kurangnya minat belajar siswa dalam mata pelajaran pendidikan agama islam dan budi pekerti (PAI.BP). Penyebab rendahnya minat belajar siswa karena kurangnya perhatian saat pembelajaran berlangsung, siswa cenderung pasif, jarang bertanya atau menjawab, mudah bosan, serta kurang antusias dalam mengerjakan tugas dan guru masih dominan menggunakan metode ceramah, sehingga pembelajaran bersifat satu arah dan membuat siswa kurang terlibat secara aktif. Maka dari itu peneliti disini merekomendasikan penggunaan model pembelajaran Word Square. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui pengaruh signifikan penerapan model pembelajaran word square terhadap minat belajar PAI.BP peserta didik kelas VII SMPN 8 Bukittinggi. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen. Metode eksperimen dapat diartikan sebagai metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner ( Angket) dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran word square berpengaruh terhadap minat belajar siswa. Berdasarkan uji non parametrik Mann-Whitney diperoleh nilai U= 172.0000 dan nilai Z= -4.123 dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,001 Karena nilai signifikansi lebih kecil dari taraf signifikansi 0,05 (0,0010,005 ) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen.