Abstrak
ملخص البحث هذه الرسالة العلمية بعنوان تطوير وسيلة التعليم القائمة على تطبيق Book Creator لتعليم مهارة القراءة في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية ٣ أغام التي كتبتها الطالبة: أرني ألفا مودة، رقم التسجيل: ٢٢٢٢٠٢١. هذا بحث تطويريّ عن وسيلة التّعليم القائمة على تطبيق Book Creator لتعليم مهارة القراءة في المدرسة المتوسّطة الإسلاميّة الحكوميّة ٣ أغام، وذلك استجابة للتّحدّيات في تعليم اللّغة العربيّة، خاصّة في تنمية مهارة القراءة لدى الطّلّاب. وقد كشفت الملاحظة والمقابلة أنّ الوسيلة المستخدمة في تعليم مهارة القراءة ما زالت تقتصر على الكتاب المدرسيّ المبنيّ على قرار وزير الشّؤون الدّينيّة رقم ١٨٣ لسنة ٢٠١٩م، دون أيّ وسيلة رقميّة أو تفاعليّة داعمة، ممّا أدّى إلى انخفاض دافعيّة الطّلّاب ومشاركتهم في تعلّم مهارة القراءة. لذلك، تمّ تطوير وسيلة تعليميّة رقميّة جديدة تتناسب مع احتياجات الطّلّاب وتدعم تحقيق أهداف تعليم مهارة القراءة. الطّريقة المستخدمة في هذا البحث هي بحث تطويريّ (R&D) بنموذج 4 D(التّعريف والتّصميم والتّطوير والنّشر)، غير أنّ هذا البحث وصل إلى مرحلة التّطوير فقط. وتشمل تقنيّات جمع البيانات المستخدمة: الملاحظة والمقابلة والتّوثيق والاستبانة. أظهرت عمليّة التّحقّق من الصّحّة الّتي أجراها خبيرا الوسيلة وخبيرتا المادّة والمعلّم أنّ وسيلة التّعليم القائمة على تطبيق Book Creator تندرج ضمن فئة "جيّد جدًّا" بنسبة ٩٥،٩٦٪. كما أظهرت نتائج الممارسة العمليّة الّتي شارك فيها المعلّم وعشرة طلّاب رضًا عاليًا بنسبة ٩٥،٤٧٪ في الفئة ذاتها.