Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini berjudul “Hubungan Pemberian Apresiasi Terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak Siswa di MTsN 2 Bukittinggi” oleh Indah Rahmadisya NIM 2122403. Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek (UIN) Bukittinggi. Penelitian ini dilatarbelakangi bahwa pembelajaran Akidah Akhlak di MTsN 2 Bukittinggi masih menunjukkan hasil belajar yang belum optimal, di mana banyak peserta didik yang memperoleh nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada mata pelajaran tersebut. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum diketahuinya secara empiris apakah pemberian apresiasi oleh guru memiliki hubungan dengan pencapaian hasil belajar siswa, sehingga belum dapat dipastikan sejauh mana penghargaan tersebut berkontribusi terhadap peningkatan hasil belajar Akidah Akhlak. Kondisi ini mendorong peneliti untuk mengkaji sejauh mana apresiasi yang diberikan guru berkontribusi terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara pemberian apresiasi terhadap hasil belajar Akidah Akhlak siswa kelas VII di MTsN 2 Bukittinggi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode korelasional. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII dengan jumlah sampel 70 orang. Instrumen yang digunakan adalah angket pemberian apresiasi yang terdiri dari 23 butir pernyataan, serta dokumentasi nilai hasil belajar Akidah Akhlak siswa. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dengan Kolmogorov-Smirnov, uji linearitas, dan uji korelasi Product Moment dengan bantuan program SPSS versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan dari pemberian apresiasi terhadap hasil belajar Akidah Akhlak siswa, yang mana pada pengolahan data diperoleh nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,631 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p 0,05), yang berarti terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara variabel X dan Y. Adapun nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,398, yang menunjukkan bahwa pemberian apresiasi berkontribusi sebesar 39,8% terhadap hasil belajar Akidah Akhlak siswa. Dengan demikian, terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pemberian apresiasi terhadap hasil belajar Akidah Akhlak siswa kelas VII di MTsN 2 Bukittinggi.