Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini berjudul: “Pelaksanaan Kegiatan Mukhayyam Al-Qur’an Intensif Dalam Meningkatkan Motivasi Menghafal Al-Qur’an Siswa SMA IT DARUL HIKMAH” oleh Haliza Meida Firzannah, NIM 2122141, Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Syech M.Djamil Djambek Bukittinggi. 2026 M/ 1447 H. Adapun yang melatar belakangi penelitian ini yang mana Di SMA IT Darul Hikmah sudah ada Kegiatan Mukhayyam Al-Qur’an dalam meningkatkan motivasi menghafal al-qur’an siswa, dalam kegiatan ini pembentukan motivasi tidak hanya dilakukan dengan memberikan materi saja, karna akan lebih efektif jika pembentukan motivasi ini dilakukan dengan cara mengaplikasikan langsung kegiatan dari pada terus menerus menyampaikan sebuah ceramah atau materi. Dengan pertanyaan penelitian yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah: 1.) Bagaimana pelaksanaan kegiatan mukhayyam al-qur’an di SMA IT Darul Hikmah?. 2.) Bagaimana kegiatan intensif berdampak dalam meningkatkan motivasi menghafal Al-Qur’an di SMA IT Darul Hikmah? Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat penelitian lapangan, dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Adapun informan kunci yaitu peserta didik kelas X dan XI, informan pendukung yaitu pembimbing mukhayyam Al-Qur’an, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi serta dokumentasi, untuk mendapatkan data analisis yang digunakan penelitian adalah reduksi data, display dan verifikasi. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pelaksanaan mukhayyam Al-Qur’an intensif berjalan sesuai dengan jadwal dan metode yang dirancang, seperti metode talaqqi, metode muroja’ah berpasangan, tasmi’ bersama, motivasi qur’ani. Kegiatan ini mampu menciptakan lingkungan yang kondusif dan mampu menumbuhkan semangat yang tinggi dalam menghafal Al-Qur’an dikalangan siswa. Kegiatan ini meningkatkan rasa kecintaan terhadap Al-Qur’an, mempererat ukhuwah islamiyah, dan membangun disiplin diri siswa. Faktor motivasi dari berbagai sumber, termasuk orang tua, guru, teman, dan masyarakat turut berperan dalam komitmen siswa menghafal Al-Qur’an. pelaksanaan mukhayyam Al-Qur’an intensif memberikan dampak positif terhadap motivasi siswa dalam menghafal Al-Qur’an. Kegiatan ini tidak hanya fokus pada aspek hafalan, tetapi juga meningkatkan aspek spiritual siswa, sehingga memberikan manfaat jangka panjang dalam pembentukan akhlak dan karakter berbasis nilai-nilai keislaman. Penelitian ini menyarankan agar pihak sekolah dapt rutin menyelenggarakan kegiatan serupa sebagai salah satu upaya meningkatkan kecintaan dan motivasi siswa terhadap Al-Qur’an, dengan memperhatikan aspek pembinaan yang berkelanjutan.