Abstrak
Pendidikan keluarga memiliki peranan yang sangat penting dalam pembentukan sikap religius anak, terutama melalui peran ibu sebagai pendidik utama di lingkungan keluarga. Latar belakang pendidikan orang tua, khususnya ibu kandung, memengaruhi pola pengasuhan, pembiasaan ibadah, serta pembentukan akhlak anak dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latar belakang pendidikan ibu kandung yang tidak tamat SD atau putus sekolah terhadap sikap religius anak usia 7–12 tahun di Jorong Koto Baru Simalanggang, Nagari Koto Baru Simalanggang, Kabupaten Lima Puluh Kota. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian lapangan (field research). Sampel penelitian berjumlah 42 responden yang terdiri dari ibu kandung dengan latar belakang pendidikan tidak tamat SD atau putus sekolah beserta anaknya. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Likert, sedangkan analisis data dilakukan melalui statistik deskriptif, uji korelasi Product Moment, uji regresi sederhana, uji t, uji F, serta koefisien determinas (R²).