Abstrak
Khairunnisa, (20124015): “Pengaruh Keaktifan Berorganisasi dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa S1 Program Studi Kependidikan FTIK UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi”. Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah terdapatnya variasi capaian Indeks Prestasi (IP) antar mahasiswa pengurus Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) pada Program Studi S1 Kependidikan FTIK UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, meskipun mereka mengikuti kurikulum dan sistem pembelajaran yang seragam. Mahasiswa menghadapi tuntutan akademik sekaligus tanggung jawab organisasi, sehingga pengelolaan waktu, energi, dan fokus belajar menjadi tantangan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keaktifan berorganisasi dan disiplin belajar, baik secara individual maupun simultan, terhadap prestasi akademik mahasiswa pengurus HMPS Program Studi S1 Kependidikan FTIK UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional dan menggunakan desain ex post facto. Populasi penelitian meliputi seluruh pengurus Program Studi S1 Kependidikan FTIK UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi (N = 205) dengan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui angket dan dokumentasi Kartu Hasil Studi ( KHS ), kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif serta regresi linier sederhana dan ganda. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dari data penelitian diperoleh hasil hipotesis bahwa keaktifan berorganisasi berpengaruh positif signifikan terhadap prestasi akademik sebesar 36,76%, disiplin belajar sebesar 25,50%, dan pengaruh simultan keduanya mencapai 47,00% (F = 14,326; p 0,05). Temuan ini menegaskan bahwa keaktifan berorganisasi dan disiplin belajar saling melengkapi dalam meningkatkan prestasi akademik mahasiswa. Implikasi penelitian ini memberikan kontribusi empiris bagi pengembangan kebijakan pembinaan mahasiswa, khususnya dalam merancang program organisasi kemahasiswaan yang selaras dengan penguatan disiplin belajar, sehingga capaian akademik dan kompetensi kepemimpinan mahasiswa dapat berkembang secara seimbang dan berkelanjutan khususnya di Program Studi S1 Kependidikan FTIK UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi.