Abstrak
ABSTRAK Lailaturrahmi, Nim 2121060, Judul Skripsi Hubungan Intensitas Komunikasi orang tua terhadap Hasil Belajar PAI di SMA N 1 HARAU. Penelitian ini dilatarbelakangi adanya variasi dari hasil belajar siswa yang dapat dilihat dari evaluasi pembelajaran pada nilai sumatif tengah semester siswa kelas X. Variasi tersebut dapat dilihat dari segi tingkat ketuntasan siswa setelah melakukan evaluasi yang mana terdapat beberapa kelas yang memiliki tingkat ketuntasan yang tinggi dan adapun sebaliknya. Variasi ini diduga tidak hanya disebabkan oleh faktor akademik internal siswa, tetapi juga berkaitan erat dengan intensitas komunikasi antara orang tua dan anak, khususnya dalam konteks pendidikan agama. Jika dianalisis lebih dalam, intensitas komunikasi orang tua dengan anak dipengaruhi oleh dua faktor utama, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Jenis penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif korelasional. Penelitian korelasional yang bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan dan tingkat pengaruh antara dua variabel atau lebih tanpa melakukan manipulasi variabel. Subjek penelitian yaitu kelas X di SMA N 1 HARAU dengan jumlah Sampel sebanyak 91 orang siswa. Teknik pengambilan sampel dengan cara Random sampling, mengambil secara random 20% siswa di setiap kelas. Teknik analisis data menggunakan uji validitas dan uji reabilitas kemudian menggunakan uji normalitas dan uji spearman. Berdasarkan penelitian dari hasil penelitian mengenai hubungan intensitas komunikasi orang tua terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) diperoleh nilai koefisien korelasi Spearman sebesar -0,050 dengan nilai signifikansi 0,637 (> 0,05). Hasil ini menunjukkan bahwa hipotesis nol (H₀) diterima dan hipotesis alternatif (H₁) ditolak. Arah korelasi yang negatif dan sangat lemah mengindikasikan bahwa peningkatan intensitas komunikasi orang tua tidak berkaitan secara nyata dengan peningkatan hasil belajar siswa.