Abstrak
Skripsi yang berjudul Judul “Pengaruh Model Pembelajaran Advance Organizer Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di SMK Negeri 1 Ampek Angkek” yang ditulis oleh Haziroh Fitri Najla NIM : 2121209. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan. Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang ditemui seperti Motivasi belajar siswa terhadap Pelajaran Pendidikan Agama Islam masih rendah terlihat dari raut wajah saat belajar PAI, Siswa kurang fokus pada penjelasan yang diberikan guru, Siswa sering mengobrol dengan teman sebangkunya mengenai topik yang tidak terkait dengan materi yang diajarkan, Guru belum menggunakan media pembelajaran yang inovatif dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan menggunakan metode Pre Eksperimen dengan desain Pretest Postest Control Group Design. Penelitian ini terdiri atas 2 (dua) variabel yaitu variabel bebas (independence variable) model pembelajaran Advance Organizer dan variabel terikat (dependent variable) motivasi belajar. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket motivasi belajar, yang diisi oleh siswa. Jumlah populasi penelitian ini 45 orang peserta didik dan sampel penelitian ini sebanyak 30 orang peserta didik dengan teknik pengampilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Hasil uji T dengan Independent sample test dengan bantuan SPSS Versi 26 diperoleh t_hitung = 3,272 dan t_tabel = 1,18434, maka diperoleh t_hitung ˃ t_tabel atau 3,272 ˃ 1,18434. Sehingga dapat disimpulkan bahwa H_0 ditolak dan H_1 diterima. Berdasarkan perhitungan tersebut, maka dapat diketahui bahwa model pembelajaran advance organizer berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran PAI di kelas X Busana 1 SMK Negeri 1 Ampek Angkek.