Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi kegiatan Bina Pribadi Islam (BPI) dalam membentuk karakter religius siswa serta menggambarkan dampak kegiatan tersebut terhadap karakter religius siswa di SDIT Adzkia Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Fokus penelitian meliputi tiga aspek implementasi kegiatan BPI, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, serta tiga aspek dampak kegiatan BPI, yaitu hubungan siswa dengan orang tua, guru, dan teman sebaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan BPI dilaksanakan secara terstruktur melalui tahapan yang dirancang oleh sekolah dan berperan dalam menanamkan nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari siswa. Kegiatan ini berdampak positif terhadap pembentukan karakter religius siswa, yang tercermin dalam meningkatnya kualitas hubungan mereka dengan orang tua, guru, dan teman sebaya.