Abstrak
Skripsi yang berjudul Judul Skripsi “Pengaruh media pembelajaran ular tanggaterhadap minat belajar Sejarah Kebudayaan Islam siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri kota Bukittinggi” yang ditulis oleh Nurul magfiroh Nim : 2121208. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan. Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang ditemui seperti Minat belajar siswa terhadap Sejarah Kebudayaan Islam masih rendah terlihat dari raut wajah saat belajar SKI, Siswa kurang fokus pada penjelasan yang diberikan guru, Siswa sering mengobrol dengan teman sebangkunya mengenai topik yang tidak terkait dengan materi yang diajarkan,Guru belum menggunakan media pembelajaran yang inovatif dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan menggunakan metode Pre Eksperimen dengan desain One-Group Pretest-Posttest Design. Penelitian ini terdiri atas 2 (dua) variabel yaitu variabel bebas (independence variable) media pembelajaran ular tangga dan variabel terikat (dependent variable) minat belajar. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket minat belajar, yang diisi oleh siswa. Jumlah populasi penelitian ini 90 orang peserta didik dan sampel penelitian ini sebanyak 30 orang peserta didik dengan teknik pengampilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Hasil uji T dengan Independent sample test dengan bantuan SPSS Versi 26 diperoleh nilai signifikan 0,000 yang berarti 0,005 sehingga hipotesis Ha diterima dengan kata lain menolak hipotsis Ho. Artinya dengan penerapan media pembelajarn ular tangga terhadap minat belajar Sejarah Kebudayaan Islam siswa menjadi lebih baik dari pada sebelumnya.