Abstrak
ABSTRAK Skripsi atas nama , Nim 2120015, FAUZAN ULIL AMRI SIMANJUNTAK dengan judul ―Pengaruh Model Advance Organizer Terhadap Hasil Belajar Ski Di Mts Alwashliyah Sorkam’ Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Advance Organizer terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI). Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya hasil belajar siswa yang disinyalir berkaitan dengan metode pembelajaran yang kurang variatif dan tidak kontekstual. Model Advance Organizer merupakan pendekatan pembelajaran yang memberikan kerangka awal berupa informasi pendahuluan yang relevan sebelum pembelajaran dimulai, sehingga dapat membantu siswa memahami dan mengintegrasikan materi baru secara lebih efektif. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental design) berupa non-equivalent control group design. Subjek penelitian adalah siswa kelas [kelas VII A-B] di [sekolah Mts Alwashliyah Sorkam] yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model Advance Organizer dengan siswa yang diajar menggunakan metode konvensional. Dengan demikian, model Advance Organizer terbukti berpengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar Sejarah Kebudayaan Islam