Abstrak
Latar belakang penelitian ini dari beberapa permasalahan yang ditemui selama proses pembelajaran fiqih di MAN 2 Payakumbuh. Meskipun materi pelajarannya menarik, namun sebagian siswa masih terlihat kurang tertarik mempelajari fiqih karena banyak melibatkan teori dan hafalan. Kemudian juga dari aspek media pembelajaran yang digunakan guru kurang interaktif dalam proses pembelajaran yaitu menggunakan papan tulis dan buku cetak sehingga membuat siswa merasa bosan dan tidak fokus dalam pembelajaran. Berdasarkan permasalahan di atas maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah minat belajar siswa kelas XI MAN 2 Payakumbuh dipengaruhi oleh penggunaan media pembelajaran wordwall type open the box. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas xi. 2. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode eksperimen semu (Quasi Eksperimen Design) dengan Pre-test Post-test Control Group Design (Nonequivalent Control Group Design). Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket. Kelas eksperimen dan kelas kontrol merupakan dua kelas yang digunakan dalam penelitian ini. Kedua kelompok akan dinilai dengan menggunakan kuesioner yang sama namun dengan perlakuan yang berbeda. Hasil Thitung sebesar 16,816 dengan nilai signifikansi 0,000 0,05 diperoleh berdasarkan temuan uji dengan menggunakan Independent Sample T-Test. Hal ini menunjukkan bahwa minat belajar siswa kelas XI di MAN 2 Payakumbuh dipengaruhi secara signifikan oleh penggunaan media pembelajaran wordwall type open the box.