Abstrak
Media pembelajaran adalah alat yang dapat membantu proses belajar mengajar dan berfungsi untuk memperjelas makna pesan yang disampaikan guru, sehingga dapat mencapai tujuan pembelajaran atas lebih baik dan sempurna. Penggunaan media video sangat bermanfaat bagi siswa. Tujuannya adalah agar proses pembelajaran akan lebih cepat ditangkap dan dipahami oleh peserta didik. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif atas metode Quasi Eksperimen (eksperimen semu) karena terdapat unsur manipulasi, yaitu mengubah keadaan biasa secara sistematis atas keadaan tertentu serta mengamati dan mengendalikan variabel luar yang dapat mempegaruhi hasil penelitian. Hasil penelitian yang telah dilaksanakan terdapat perbadaan antara nilai pretest atas nilai posttest, atas nilai uji t atas data posttest maka diperoleh nilai thit = 3,146 > ttab = 1,515 atas taraf perbandingan 0,05, maka H1 diterima dan H0 ditolak. Atas pernyataan nilai thit = 3,146 > ttab = 0,348 maka uji hipotesis ini diterima. Artinya, hipotesis kerja H1 diterima adalah hasil belajar IPA siswa menggunakan media pembelajaran berbasis video pembelajaran berefek terhadap hasil belajar, yaitu lebih tingi mengunakan metode konvensional.