Abstrak
TASYA PUTRI MELISA, 2520045 ”Perancangan Media Pembelajaran Informatika Menggunakan Webtoon di kelas VIII SMP N 04 Solok Selatan” Program studi pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi. Observasi yang telah penulis laksanakan, siswa nampak kebingungan dan kurang tertarik dengan materi yang disampaikan oleh guru. Akibatnya siswa banyak yang bercanda dan berbicara saat pembelajaran dilaksanakan. Banyak juga siswa yang berkeliaran saat pembelajaran dan ada juga yang tertidur saat pembelajaran dilaksanakan. Hal ini disebabkan guru menggunakan media yang sudah sering dipergunakan, tanpa menggunakan media yang menarik perhatian siswa. Dari itu peneliti melakukan perancangan media pembelajaran yang bermasuk untuk membuat siswa lebih tertarik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D). Metode Research & Development merupakan suatu metode penelitian yang dapat menghasilkan produk pada bidang keahlian tertentu, dan efektif untuk produk tersebut. Model pengembangan dalam penelitian ini adalah model desain pembelajaran ADDIE (Analysis-Design-Development-Implementation Evaluation). Uji produk terbagi atas 3 uji, yang pertama uji Validitas dengan menggunakan rumus koefisien Aiken’s V, uji Praktikalitas dengan momen kappa dan Uji Efektifitas Hasil dari penelitian ini juga didukung oleh hasil uji produk yang telah peneliti buat dan sebarkan. Dari hasil uji validasi yang dilakukan oleh 3 orang ahli mendapat nilai akhir yaitu 0,84 dengan kategori valid, hasil uji praktikalitas dari 1 orang praktikalitator mendapat nilai akhir yaitu 0,85 dengan kategori tinggi dan hasil uji efektivitas dari 25 orang siswa mendapatkan nilai akhir yaitu 0,84 dengan kategori efektivitas tinggi.