Abstrak
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemui pada perolehan hasil belajar akidah akhlak siswa kelas VIII di Ponpes MtsS Yati Kamang Mudik Kab. Agam yang belum maksimal. Hal ini dikarenakan pembelajaran masih berpusat pada guru, siswa kurang aktif dalam pembelajaran, dan penggunaan media pembelajaran yang belum terlaksana dengan baik. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Powtoon terhadap hasil belajar Akidah Akhlak siswa di Ponpes MtsS Yati Kamang Mudik Kab. Agam. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (Quasi Eksperimen) dengan rancangan penelitian Posttest Only Control Design. Subjek yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di Ponpes MtsS Yati Kamang Mudik Kab. Agam yang diamanatkan kepada Ibu Lisa Yunita, S.Pd.I, yang berjumlah sebanyak 2 kelas dengan total 33 orang siswa. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan non probability sampling. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data berupa tes. Teknik yang digunakan untuk menguji kelayakan instrumen adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran soal, dan uji daya pembeda soal. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dengan Shapiro-Wilk, uji homogenitas, kemudian dilanjutkan dengan uji hipotesis yaitu dengan uji-t paired sample test untuk mengetahui adanya pengaruh atau tidak. Hasil analisis koefisien dari uji-t didapatkan nilai signifikansi pengaruh penggunaan media Powtoon terhadap hasil belajar Akidah Akhlak 0,001 0,05 artinya H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian penggunaan media Powtoon memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa dalam pembelajaran Akidah Akhlak kelas VIII di Ponpes MtsS Yati Kamang Mudik Kab. Agam.