Abstrak
ABSTRAK Skripsi ini atas nama: Resty Tirta Oswary, NIM: 2120051. Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, dengan judul “Implementasi Model Pembelajaran Mind Mapping Pada Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN 8 Agam”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam yang masih memerlukan perbaikan dalam hal menarik minat belajar siswa, supaya siswa dapat memahami pembelajaran diperlukan model pembelajaran Mind Mapping. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi model pembelajaran Mind Mapping pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam serta faktor pendukung dan penghambatnya di MTsN 8 Agam. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan penelitian berupa deskriptif dengan artian mendeskripsikan hasil penelitian tersebut dalam bentuk paragraf, kemudian Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara serta dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah guru SKI, siswa kelas VII3, serta waka kurikulum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model Mind Mapping dalam pembelajaran sejarah kebudayaan islam di MTsN 8 AGAM dinilai berhasil karena membantu guru dalam memberikan pemahaman yang lebih baik kepada siswa. Faktor pendukung penggunaan model Mind Mapping ini adalah bahwa siswa yang ingin membaca dan memahami materi akan mudah dalam membuat Mind Mapping. Sedangkan siswa yang tidak mau membaca dan memahami materi juga merupakan hambatan untuk menerapkan model pembelajaran ini.