Abstrak
Sherly Sri Lavia, NIM : 2120255, dengan judul penelitian “Efektivitas Metode Kauny Qur’an Untuk Meningkatkan Pemahaman Al-Qur’an Siswa Kelas VII Pada Program Tahfidz SMPN 1 Kamang Magek”. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Universitas Islam Negeri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, tahun 2024. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa permasalahan pada program tahfidz siswa kelas VII di SMPN 1 Kamang Magek. Dalam pelaksanaannya, program tahfidz lebih terfokus pada target hafalan, sehingga siswa lebih mementingkan penyetoran hafalan daripada pemahaman terhadap ayat. Metode yang digunakan juga dinilai kurang mendukung proses pemahaman al-Qur'an pada siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode Kauny Qur'an dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas VII terhadap surah al-Infitar pada program tahfidz SMPN 1 Kamang Magek. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen. Desain penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimental dalam bentuk nonequivalent control group pretest-posttest design, yaitu melibatkan dua kelas sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik total sampling, yaitu pengambilan sampel secara keseluruhan dari kelas VII.1 dan kelas VII.2 yang berjumlah 44 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan dilanjutkan dengan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan nilai rata-rata antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen, karena pada tahap posttest kelas kontrol memiliki nilai rata-rata sebesar 68,73, sedangkan kelas eksperimen memiliki nilai rata-rata sebesar 84,23. Efektivitas metode Kauny Qur'an juga dilihat dari perolehan nilai thitung yaitu 9.657 > ttabel 2,018 yang artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian ini sesuai dengan hipotesis penelitian yang menunjukkan bahwa metode Kauny Qur'an efektif untuk meningkatkan pemahaman al-Qur'an siswa kelas VII pada program tahfidz SMPN 1 Kamang Magek.