Abstrak
ABSTRAK Elsa Nofita, NIM: 2120364, Judul Skripsi “Pengaruh Penerapan Media Spinning Wheel Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Bukittinggi Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran dikarenakan kurang bervariasinya penggunaan media pembelajaran yang di gunakan dalam kegiatan belajar mengajar. Dimana peserta didik hanya mendengarkan dan memperhatikan penjelasan materi yang disampaikan oleh guru, sehingga peserta didik sering merasa bosan, mengantuk, tidak mendengarkan penjelasan guru, berbicara dengan teman selama proses pembelajaran berlangsung. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta menganalisis pengeruh penerapan media Spinning Wheel terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 7 Bukittinggi pada mata pelajaran pendidikan agama islam. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif, sedangkan metode penelitian adalah eksperimen semu (Quasi eksperimen) dengan rancangan penelitian posttest only control group design. Variabel penelitian ini terdiri atas dua variabel, yaitu variabel bebas (x) dan variabel terikat (y), dengan variabel bebas yaitu media pembelajaran Spinning Wheel dan variabel terikat yaitu hasil belajar peserta didik. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 7 Bukittinggi tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 217 peserta didik. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara Simple Random Sampling, sehingga terpilih kelas VII.1 yang berjumlah 30 peserta didik sebagai kelas kontrol, dan kelas VII.3 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah yang sama. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes uraian yang berjumlah lima butir soal. Hasil penelitian ini di gambarkan secara umum, pembelajaran PAI dengan menggunakan media Spinning Wheel memberikan pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa. Terlihat pada tes akhir, rata-rata hasil belajar PAI peserta didik pada kelas eksperimen adalah 81,5 dengan presentase ketuntasan 86,6% sedangkan pada kelas kontrol rata-rata nya adalah 76,13 dengan presentase ketuntasan 63,3% berdasarkan uji hipotesis dengan bantuan IBM SPSS Statistic 22 , a α = 0,05 didapatkan nilai signifikan 0,022 dan nilai tersebut 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan media pembelajaran Spinning Wheel terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran PAI kelas VII di SMP Negeri 7 Bukittinggi. Kata Kunci : Media Pembelajaran Spinning Wheel, Hasil Belajar Siswa ABSTRACT Elsa Nofita, NIM: 2120364, Thesis title "The Influence of the Application of Spinning Wheel Media on the Learning Outcomes of Class VII Students of SMP Negeri 7 Bukittinggi in Islamic Religious Education Subjects". This research is motivated by the low learning outcomes of students in the learning process due to the lack of variety in the use of learning media used in teaching and learning activities. Where students only listen and pay attention to the explanation of the material presented by the teacher, so students often feel bored, sleepy, do not listen to the teacher's explanation, talk to friends during the learning process. Therefore, this research aims to determine and analyze the influence of the application of Spinning Wheel media on the learning outcomes of class VII students at SMP Negeri 7 Bukittinggi in Islamic religious education subjects. The type of research used is quantitative research, while the research method is quasi-experimental (Quasi-experimental) with a posttest only control group design. This research variable consists of two variables, namely the independent variable (x) and the dependent variable (y), with the independent variable namely the Spinning Wheel learning media and the dependent variable namely the student learning outcomes. The population in this study was class VII students at SMP Negeri 7 Bukittinggi for the 2023/2024 academic year, totaling 217 students. Sampling was carried out using Simple Random Sampling, so that class VII.1, with a total of 30 students, was selected as the control class, and class VII.3 as the experimental class with the same number. The data collection technique used was a description test consisting of five questions. The results of this research are generally described, PAI learning using Spinning Wheel media has a positive influence on student learning outcomes. It can be seen from the final test that the average PAI learning outcomes of students in the experimental class was 81.5 with a completion percentage of 86.6%, while in the control class the average was 76.13 with a completion percentage of 63.3% based on hypothesis testing using with the help of IBM SPSS Statistics 22, a α = 0.05 obtained a significant value of 0.022 and this value was 0.05. This shows that there is an influence of the application of the Spinning Wheel learning media on student learning outcomes in class VII PAI lessons at SMP Negeri 7 Bukittinggi. Keywords: Spinning Wheel Learning Media, Student Learning Outcomes