Abstrak
اختار الباحث هذا الموضوع لأن هناك ظاهرة مهمة في مكان البحث. الظاهرة هي استراتيجية التعليم التي لها فضائل في استخدامها وهي استراتيجية العقاب. استخدام استراتيجية العقاب في تحسين مهارة الكلام لدى الطلاب، وباستخدام الاستراتيجية العقاب اللتي ترتبت في استخدامها الكاملة تزيد من انضباط الطلاب في تعليم اللغة العربية ومن الخصائص مهارة الكلام، وبعدم الوعي بأن استراتيجية العقاب من الاستراتيجيات المهمة لتعلم كيفية استخدامها حتى تعطي نتائج جيدة خاصة في مهارة الكلام لدى الطلاب. يهدف هذا البحث إلى بيان كيفية استخدام استراتيجية العقاب وفعاليته على مهاراة الكلام الطلاب بمعهد التافوز باريامان. هذا البحث هو بحث الكيفي يستخدم أسلوب التحليل الوصفي،يحتاج هذا البحث الى بيانات الأساسية وبيانات الداعمة. يجمع البيانات بالملاحظة ومقابلة وتوثيق كأدوات البحث. بعد معالجة البيانات وتحليلها، حصل الباحث على نتائج البحث التي توصلت إليها الدراسة بأن المعهد يشرح جميع الأنشطة والقواعد الموجودة للطلاب الجدد دائماً بما في ذلك العقوبات التي تُفرض على من يخالفها. يلعب المشرفون دورًا مهمًا في استخدام هذه الاستراتيجية تحت إشراف رئيس المعهد. يُطلب المشرف أن يعطي توجيه بالنصائح بعد معاقبة الطلاب. ويُعطى العقاب في شكل عقاب مفيد يسمى بعقاب التربوي كمثل حفظ المفردات او العبارات وجرى الحوار وما الى ذالك. وهذا مفيد لمهارة كلام الطلاب. يستخلص الباحث كان تطبيق استراتيجية العقاب فعالية على مهارات الكلام الطلاب.