Abstrak
Aulia Muharani (2620035): “Hubungan Kepercayaan Diri Dengan Keterampilan Komunikasi Antar Pribadi Siswa Kelas VII MTsN 8 Agam”. Prodi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negri (UIN) Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan di kelas VII MTsN 8 Agam yaitu terindikasi sebagaian peserta didik sulit dalam berinteraksi secara terbuka, kurang dalam sikap positif seperti kurang menghargai pendapat orang lain, kurangnya rasa empati peserta didik terhadap lingkungan, dan terindikasi sebagian peserta didik tidak yakin dengan kemampuan dirinya dan mudah putus asa ketika memiliki masalah. Rumusan masalah penelitian ini adalah hubungan kepercayaan diri dengan komunikasi antar pribadi siswa dan besar hubungan kepercayaan diri dengan keterampilan komunikasi antar pribadi siswa kelas VII MTsN 8 Agam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dan besar hubungan kepercayaan diri dengan keterampilan komunikasi antar pribadi siswa kelas VII MTsN 8 Agam. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional, dimana penelitian korelasi bertujuan untuk menentukan apakah ada hubungan dan besar hubungan antar dua variabel atau lebih. Lokasi penelitian yaitu di MTsN 8 Agam, dengan jumlah populasi sebanyak 119 siswa, teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu proportional random sampling, dan jumlah sampel penelitian ditentukan menggunakan rumus isac dan michael dengan jumlah sampel sebanyak 89 siswa. Teknik pengumpulan data berupa kuesioner /angket yang di validasi oleh tiga validator kemudian diperbaiki sesuai saran-saran validator. Data kuesioner/angket yang telah diisi oleh peserta didik selanjutnya diolah dan dilakukan pengujian. Pengujian data penelitian menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linieritas, dan uji korelasi pearson product moment. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh hasil r hitung 0,735 > r tabel 0,208. Artinya terdapat terdapat korelasi hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri dengan keterampilan komunikasi antar pribadi siswa kelas VII MTsN 8 Agam. Interpretasi korelasi dapat disimpulkan bahwa 0,735 terletak (0,60 – 0,799) yaitu antara variabel kepercayaan diri (X) dan variabel komunikasi antar pribadi (Y) terdapat korelasi yang artinya berkorelasi tinggi/kuat. Berdasarkan hasil penelitian maka, disimpulkan semakin baik (positif) kepercayaan diri siswa maka semakin tinggi keterampilan komunikasi antar pribadi siswa, begitu juga sebaliknya semakin buruk (negatif) kepercayaan diri siswa maka semakin rendah keterampilan komunikasi antar pribadi siswa.